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1、百度文库让每个人平等地提升自我中班社会活动教案表情畅想曲一、活动背景：表情是表现在人的脸部的一种艺术，如果你 仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、 生气或是难过。从而做出正确判断，人们常说“察颜观色” 大概就是这个道理，幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、 怒、哀、乐完全写在自己脸上，开心事会哈哈大笑，委屈时 会哭鼻子 正确引导孩子从别人的表情中了解别人的 心情，能够减少活动中的各种纠纷，从而更好的学会与同伴 相处。二、活动目标1、认识各种各样的脸部表情。2、理解各种表情所表达的心情知道可以从人的表情中 了解别人的心情。3、结合游戏来表达自己的心情。三、活动准备1、哭、笑、生气等
2、各种表情图片。2、音乐如果感到幸福里就拍拍手、表情歌3,、表情图谱每人一份，自制碰碰车2个。四、活动过程导入1、小朋友们今天觉得开心吗？幸福吗？，幸福的话那我 们就一起来拍拍手吧。观看课件师：播放幼儿活动时的照片，小朋友仔细观察他们的表 情是怎样的，为什么会出现这样的表情呢。师：逐一出示表情图片并提问。师：小朋友怎么了？谁来告诉大家，为什么会这样?你在 什么时候会这样？幼：他在笑。师：他为什么在笑？幼：玩、唱、跳、表扬、好吃的、逗他了 一师：大家一起笑一下吧。师：这位小朋友怎么了？幼：这位小朋友在哭。师：小朋友为什么会哭？幼：没人玩，推他了，打他了，批评师：当小朋友哭的时候你会怎么做?师：这位小朋友又怎么了？幼：生气了。师：为什么生气呢？幼：因为有人惹他，气他，欺负他一师：生气好不好？当小朋友生气时你会怎么做呢？幼：生气不好，陪他玩就不生气了。师生共同小结，哭，生气，笑有一个共同的名字，叫做 表情。游戏分别由2位老师扮演两个小朋友小张和小莉，在游乐场 玩碰碰车的游戏，小张很调皮开着碰碰车到处走。突然，碰， 她和小莉的车撞在一起，小张好开心，可是小莉提问：小莉会怎样呢?请你选出一个表情图片给大家讲 讲。五、结束活动今天呀我们认识了很多不同的表情，还看了表演，大家 都很开心，那我们就用最开心的表情给大家表演一下吧。 4