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1、七年级体育教案 朱尧10黔西六中体育学科课时教学设计 复习武术操英雄少年抱拳礼 预备节 抻拉运动、开合运动、踢腿运动侧展运动拧转运动, 课 题 学习俯仰运动、跳跃运动。 周 次 第10周 课型 新授 课时 3课时 主备人 朱尧 备课组成员 刘艳、罗良义 1.认知目标:了解武术健身操英雄少年的构成了解武术操在中学生中开展教 的意义认识到武术健身操的健身、健心作用。 2.技能目标:通过学习与练习80,的学生掌握抱拳礼 预备节和抻拉运学 动。提高学生的攻防意识和协调性发展学生的柔韧素质和灵敏素质 目 3.情感目标:通过教学培养学生的组织纪律性和集体主义观念养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全
2、面均衡的发展有效地增强学生地体制标 养成良好地身体姿势健美体型。提高学生的思想素养培养学生良好的道德情操和勇敢果断、顽强的心理品质。 教学 教 学 各节动作路线,动作方法动作节奏 重点 准 备 3课教 学 教 学 节奏的掌握 时 难 点 时 数 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、教学方法与教具 完整练习法音乐播放器一个 组织 : 批 教学过程: 引 注: 一、课堂常规: 起 1.体育委员整队检查人数向老师报告 2.师生问好 兴 3. 宣布本节课的教学内容与要求 4. 检查着装安排见习生 ? 趣 ? 二、准备活动: 注: 1.慢跑两圈 阶 - 学生 2.徒手操,略, ?体委
3、 段 三、基本部分: ?-教师 ,一,复习一至六节 教法: ,二,学习第七节:俯仰运动,48拍,动1.声音宏亮, 作图文解析 2.精神饱满, 第一个八拍:1拍:开步上托 3.注重仪表, 引 4.语言亲切。 要求: 起 快、静、齐。 组织: 兴 绕操场场慢跑两圈2拍:俯身右按 ,约400m*2,。 趣 要求: 1.体育委员带领, 阶 2.精神饱满, 3.队伍整齐。 段 3拍:俯身左按 组织: 六路纵队成体操队形 散开 4拍:并步抱拳,图略, 5拍:开步上托 ? 要求: 1. 体育委员带领, 2.精神饱满, 6拍:俯身左按 3.队伍整齐, 4.认真练习, 5.动作规范。 组织: 六路纵队成体操队形
4、7拍:俯身右按 散开听口令练习 8拍:并步抱拳,图略, 第二个八拍:1拍:弓步推掌 ? 教与学: 1.教师讲解示范指导练习。 2.学生练习 3.教师纠错指导学生 练习 2拍:虚步下插 4.学生练习 要求: 1.教师讲解清楚示范正确纠错及时。 2.学生认真听讲注 3拍:弓步架推 意观察认真练习。 难点及易犯错误: 弓步与虚步的转换 应对策略: 兴 在教师口令提示下按较慢节拍完成动作。 4拍:并步抱拳,图略, 趣 5拍:弓步推掌 展 组织: 六路纵队成体操队形散开 开 6拍:虚步下插 阶 段 ? 7拍:弓步架推 教与学: 1.教师讲解示范指导练习。 2.学生练习 3.教师纠错指导学生 练习 8拍:
5、并步抱拳,图略, 4.学生练习 第三、四个八拍:同第一、二八拍。 要求: ,三,第八节:跳跃运动,48拍,动作图1.教师讲解清楚示文解析 范正确纠错及时。 第一个八拍:1拍:跳步前推 2.学生认真听讲注 意观察认真练习。 难点及易犯错误: 1.手型的转换 2 . 5至8拍容易送拐 2拍:跳步抱拳 应对策略: 1.在教师口令提示下按较慢节拍完成动作。 2.练习动作前先做几节肩胸部位的伸拉练 习。 兴 3拍:跳步侧推 趣 展 4拍:跳步抱拳,图略, 组织: 5拍:提膝右冲 开 阶 二次方程的两个实数根 （7）二次函数的性质： 段 6拍:跳步抱拳,图略, (一)教学重点7拍:提膝左冲 ? 如果一条直
6、线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.要求: 1.快、静、齐 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。2.自评要客观 (5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.3.小组评价要真实的兴 反应问题 4.认真听老师的点评 8拍:跳步抱拳,图略, 趣 第二、三、四个八拍:同第一八拍。 5.师生再见 总 四、结束部分 1(拉伸练习?肩部拉伸练习?体侧拉伸联系?结 腹背拉伸练习?膝踝关节拉伸练习 锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。2(集合整队课后小结。宣布下课师生再见。 阶 段 (1)三边之间的关系：a2+b2=c2；课 取得的经验 存在问题 原因分析 改进措施 后 反 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。思 9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.审核人: 年 月 日