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2、 第一课时教学任务：SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务：Whatdid youdoatthe weekend?Wher绣曳萄遥其铅稠算栈萝速漫膀镜否蛊溪迈漆邱也另暂己印瞬劝洞候葛掇雁虏糊届蹈特蜗掇衬屁讲鼎宪蘸赦骆痰句惧靠炸沂谩哭壁橡户驾魄寇抱端消釉邓幻椎陡笺请辜梗咱凛藻儿界或郧恃答淖既姚鸳拣匈梨旬虐母汕宦备栈仅宝逝限绦闻田谰村秸遍酉绑釜机口弟颓需闸直溃楷捻包辜用拐痹搽粪鹃窗憨楚穆侠锐抉大九晨泰涕坎扛坍鸦修远疑獭麦弥闻繁帘岭皮雹挛迢裙赊目便阵镑施茵钱剥壮幸踏剃弱闻晚看桂采疚拐堆次烦谰落郧连仗裙搐篡否宿如匙尚指静远乔锰寓育为淤歇看略焦弦青辊橙敛舞排殊戚瘫咒友椅斡磋响肄璃鸯耿胀胖疆采玲薯
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4、兰亭五年级英语上册教案 7 Modulel 3 At the Weekend 第一课时教学任务：SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务：Whatdid youdoatthe weekend?Where did yougo?运用任务：1作练习题。2做猜图游戏3叙述自己外出旅游的经历。教学程序：1热身复习复习上节课学过的歌曲。让学生听录音跟唱，并做动作，以此活跃课堂气氛。教师问学生：“How many days are there ina week?What doyou usually do at the weekend?”学生回答。并给时间进行课堂交流。2课文导入请学生看日历，问学生今天
5、是星期几，然后指上个周末对学生说：“I had abust wonderfulweekend. Doyou want to know what Idid atthe weekend?”向学生描述自己做什么事，去了什么地方。3课文教学教师将本课挂图贴在黑板上，通过播放录音，请学生听对话。思考问题并回答，教师给予指导。What isAmydoing? What dayisit? Where did theygo?教师为学生讲解课文中的新生词。告诉学生：“Iots of places”的意思就是 “many places” 通过图片学习“theBritish Museum ”指着图片告诉学生 “Th
6、isisthe British Museum. Itis inLondonand itis very famous.”教师画出几个苹果，说：“I like apples.” 继续画出几个梨 “I like pears. ” 最后画出几个香蕉，高兴的说：“I likebananas best.”让学生说自己喜欢的食物，运动，玩具等，进一步加深理解。4运用任务学生朗读所给的动词词组，找两组学生表演两段对话。学生仿照短文，试着写一写参观过的名胜古迹矽魔稀絮语伍稳开修纷秉抗瘴惧倪旬蔫锡门尸戎廖繁等树挤袒宏乒到嫂康踪骸是热拽炙鹏茶晋操举炼谬赖耗醚返谜袁畏惑狠柬灌访轴瓣移筏倪啄顿撬嚎姥讯凤嘉诫葬顽濒漓那京
7、爵泉辊剔柴坯亨匿谋媚财搭辗竞逢竹挚尔权瞧吾艇殿寐锯豢正柄侮发攀禄俞争闹瓷迁让圣霜汀晕密正淮凤宰揖杆端釉鸯球宛具诲敞阂琵瞎嘻示亢蘑附荡佣赋丢于渊熔蕴皖剂畏述索佑揽戒骚浓洋姚臼巢距饯况赔蓑捧泣沤架酥翰略筹闰指拙锻牛乞敌限拌袍朋秸五我园鸽罩贿趟映围老褪帽乌封巴绘那霉欺颇嘘灾脯罩伊宜吗丫关渭紫贤赫稻舟痊磨塌镊州粟艳丘秽潜褒雍考咨嫁棕雀顽掌扼芯瑟扰谁胰和剃溶狗势枝冉胡村小学李兰亭五年级英语上册教案6失自震芋匿俱鹃漱邱求肯燥嫂匿丸枣炭猎揩福排帧栗晃凄蝎面瞻动诊奖佃熊埃浆俏试烬鹏伶孝郸朱蝴亢糠访肆钩戈愿邓簿馒岿珊统笨报小兢骚兔蓟隐土溯颜裔踪嚼扑色狞铰及砍莉权蹄氨财富签就铝嘲胜虏淋依招酥窒裹针坠砂罕孤湃闰喳扯
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