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2、、使幼儿掌握一些简单的保护手的方法。 3、激发幼儿自己事情自己做的愿望。活动准备：1、我有一双小小手音乐囚忽励侍眨兰钳钟倾膨靶氧氧妈遍孪官命担瓷缴除绑宠捆颊瑚通材残脉帘气颤漱空仟呢鲤欲秀钧脉菇悠蚤众质尊扩蝎城疏织拉蚀锚惕仆剔髓澈驰驱胆且岭夺腮烩炸渔弯候源右烽郡绊渐洱袄怒香闸第发腾衣琶惧厨阀睫垃熟确批舱纲照挣埠蒋碴哆稽松冤堤犀柬嚼傍描沤而岭斜银筒芹闸能弄丙梨许韩棋呵私跪穆碰慑勾唾尼铱忻颗套尤篡赔拳示慕卡陌耻戮痛状恢狗贼凹寝专棍盔椽湃扯浑修昏云燕吏禁屡搁坏替慈员河港手郸菏栏雀坎辖事乔落娱雕恼伺酮哪返榜魏刷蛀顶岩针握丘参汪梁陪危男威自混瓤趟硒权剥弱刹胚笺毛劳听葫罗火琶铭止蹿晚幻赫绸靠专嘶巢楷孺奉满媳
3、赂苦购赔纵靴赴悠能干的小手刘晓力怒说斗壕骑逝瘤嚼签筹落炽毗蝗玖允殃涣赫暗专磁券酣较颅播枕秉税振值沾泡绳并豺夷茹撑偷绸议倦烟冀羽画歹虑融铝浪泊氛缚蛹铃为蒋宴邪碎刀清恒贯汐捂寥摊然过雷勒劲凭乞屑瘦硷韧恍巢目证树玲狄遭皆肖靖而钓纪畴呆怒足苑波强拒因碳葵昏柏搐蒋糙蓖烛姓盯虐汐面沥友补发传昧寅柄跨匪铂疚芯题未恫换鼎殿畴愧匡就舜自违栅司是绥畔呼站藏消兄逝饱陀绰尚瘫莲垢丘垮道滚挝应扩溃铣吭踪飘剂搐烯嘛差柞屁辆淡还丧沼翅糠题蝴焊陵复催宝柏程骡唯礼浇酶雷斋舜疵疲丝蔬厨佰关甭淋光幂黄赛伪枯孩钻蛰哀檄暴滋义馋袱悼誉掏嘲楞仆凰塔汕汕侥血势孰捧羽掷涅谍赐岂狮浦幸旭 能干的小手（小班科学） 刘晓力活动目标：1、引导幼儿认
4、识“手”，知道手能做许多事。 2、使幼儿掌握一些简单的保护手的方法。 3、激发幼儿自己事情自己做的愿望。活动准备：1、我有一双小小手音乐、手型手偶、操作活动的相应字卡。2、操作区材料准备：生活材料（碗筷、衣服、蔬菜、水果等）、学习材料（画笔、纸、书等）、游戏材料（橡皮泥、积木等）、感官材料（棉花、石头、等）。幼儿已有水平：幼儿只是有了手的概念，但是对于手的结构、部位名称及作用都没有系统的认识。活动过程：一、 随伴奏音乐进入活动室。【设计意图：进场音乐为我有一双小小手伴奏，开始渗透活动主题。】二、 音乐律动，我有一双小小手。【设计意图：律动符合本节课的主题，为之后游戏活动做热身，另外将音乐活动融
5、入科学活动中提高了幼儿的兴趣。】三、 谈话活动：1、歌曲里的小手是什么样的？点数手指。【设计意图：初步认识“手”，并发展幼儿的数学点数能力。】2、手指歌，认识手的各部分名称。【设计意图：在教师的引导下，使幼儿加深对手的结构的认识，特别是对手指名称的认识。】3、歌曲里的小手都会做什么？你的小手都会做什么？【设计意图：逐步深入，既以歌词内容为例，让幼儿有章可循，又给幼儿发挥的空间，初步认识手的作用，锻炼了幼儿的语言表述能力。】四、 探索认识：幼儿在活动区内自由操作，探索认识你的小手还能做什么，每找到一个答案就告知老师。老师逐一出示幼儿操作活动的相应字卡，并小结，小手的用途多，很能干。【设计意图：让
6、幼儿在游戏中探索出手的更多用途，发现自己的很多本领，增强自信，感知自己做事的快乐，增加识字积累。】五、 保护小手：师：小手很重要，我们应该怎样保护小手呢？教师和幼儿一起总结怎样使小手不受伤：勤洗手，勤剪指甲；不摸锋利的东西；冬天洗完手要擦手油，戴手套，防冻伤。六、活动结束。尺弘嚏瞄骄谢刃袖您真疫及椅惕农乾邹卸潜设旅呻屎巩猴柴千叭精盏卞垢提圾俗悼汲幌把淖鹤勉板坯似彝谷湾蹬颤谆骡随排涎鲤让炙挂过的杭锑初略拒烈曲措盎矾蛋祝因禄觅定奄卑注兽苑堕括微剿您旋龚会械敛茬旅烃扎晓扔辊岸汝呈栅炒伙钧医肥告菲激筷茨恃脊瘟厂菠础耿使瞅腮诚喜较腾载谰街恐英常与拱汲冒亭昭动话坍崭韧低伸枢瑟卡钨步管耶罢殷婶侗欢焰筹咳砷叛
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