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Go For It 七年级下 Unit 4 Dont Eat In Class! 口语教学片断说课稿步骤一 ：让平时班级里较活跃的学生表，演出各种动作，引出相关的词汇和短语。目的：激发学生学习兴趣，跳动课堂气氛，引出新的词汇。步骤二：通过师生问答的形式引出句型dont do和 Can we?目的：巩固词汇并加深对句型的印象。并将抽象的词汇渗透到日常学校生活中。步骤三：模仿刚才教师与学生之间的对话，学生之间进行对话问答目的：复习词汇，巩固句型。步骤四：四人一组讨论并写下学校的各项rules，并由一位学生来做报告。目的：归纳总结，系统的回顾本节课所学，并以此为契机训练了书面不表达。