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1、第 1 1 课时 Book Book 7 7 上 Units(12)Units(12) Teaching aims: *学会运用日常用语介绍自己和他人。 *通过听、说、读、写训练，能够运用所学词汇和句型谈论有关运动的话题。学会写个人简历。 *熟练掌握一般现在时，并运用该时态阐述一般的客观事实和存在的事实，描述经常做的事。 Teaching procedures 一、Warming up 二、Review the important points 一）、Words 1Walk (1)“作不及物动词，意为 步行，散步”，常用短语有：walk homego home on foot 步行回家； “”
2、“作及物动词，意为 牵着走”；“遛”，例如 walk a dogtake a dog for a walk 遛狗； (2)“作名词，是可数名词，意为 步行，散步”， 常用短语有：have/take a walk 散步，go out for a walk 出去散步； (3)walking 是 walk 的动名词形式，意为 “散步，步行”，也可以作为不可数名词。 如：go walking 2time作为不可数名词时，意为 “时间”；作为可数名词时，意为 “次数”，复数 “times” What time意为 “几点，什么时候”，常用来对具体时刻提问。 3play 作动词时，意为 “”玩耍，打、踢
3、*play与 球 类 运 动 名 词 连 用 时 ， 名 词 前 不 用 冠 词 。 play volleyball/basketball/badminton *play也可表达 “”演奏 之意，与乐器名词连用，乐器前必须加定冠词 the。 play the guitar/the violin/the piano 作为名词，意为 “”戏剧；剧本 a TV/radio play 电视剧/广播剧 put on a play 演出戏剧 二）、Phrases 112 years old 2.after school 3.be good at 4.be/come from 5.live with 6.w
4、ear glasses 7.all the lessons 8.many times a day 9.play tennis/football/basketball/table tennis 10.a new member of 11.make him happy 12.go swimming/walking/shopping 13.look strong 1 14.in his free time 15.enjoy listening to music 16.in the next World Cup 17.get up 18.at/on the weekend( at/on weekend
5、s) 19.of course 20.talk about/of 21.watch basketball matches on TV 22.stay at home 23.our school basketball team e true 25.my favourite basketball player 中文译注： 1十二岁 2.放学后 3.擅长 4.来自于 5.与住在一起 6.戴眼镜 7.所有的功课 8.一天很 多次 9.打网球/足球/篮球/乒乓球 10.的一名新成员 11.让他开心 12.去游泳/散步/购物 13看上去强壮 14.在他空闲的时候 15.喜欢听音乐 16.在下届世界杯 17
6、.起床 18.在周末 19当然 20.谈论 21.在电视上看篮球比赛 22.待在家里 23.我们学校篮球队 24.实现 25.我 最喜爱的篮球运动员 三）、Sentences 1Good morning/afternoon/evening/night. evening意为 “傍晚，晚上”，the part of the day bewteen the afternoon and the time you go to bed。 Good evening 是这段时间内熟人之间相互问候的一种方式。 night意为 “夜间，夜晚”，the dark part of each 24hour period
7、 when the sun cannot be seen and when most people sleep。 Good night！是夜晚互道晚安时的常用语。 2Nice to meet you. 两人初次见面或经人介绍初次相识，常用 Nice/Glad to meet you “问候，意为 见到你很高兴 ”。其答句为 Nice/Glad to meet you，too，有时可简化为 Me too. 3He is good_at maths.He does_well_in maths. be good at“意为 擅长于”，后面可跟名词，代词或动词ing 形式 四）、Grammar 1一般
8、现在时的意义 (1)表示现在的特征和状态。Miss Zhu has long hair. (2)表示经常性、习惯性的动作，通常和表示频率的副词always，often，usually，never，seldom， every day等连用。 如：Simon plays football after school. (3)表示客观存在的事实。 如：There are seven days in a week. 2一般现在时的句式 (1)肯定陈述句：当主语非第三人称单数时，谓语动词用原形；当主语是第三人称单数时，谓 语动词用第三人称单数形式。I work hard at Chinese.Amy go
9、es shopping at weekends. (2)否定句：当主语非第三人称单数时，借助助动词 donot；当主语是第三人称单数时，借 助助动词 doesnot，并将谓语动词变为原形。We dont like rainy days.He doesnt want to go shopping. (3)疑问句：当主语非第三人称单数时，一般疑问句在句首加 Do即可；当主语是第三人称单数 时，在句首加 Does，将谓语动词变为原形。Do you work hard at Chinese？Does Amy go shopping at weekends? 3Be 动词的一般现在时 Be动词的一般现在时因主语人称和数的变化而采用 am，is，are。其否定式是在 be 动词后加 not，一般疑问句式只需将 be动词提前。 4一般现在时中行为动词的第三人称单数形式的构成 2 (1)一般情况下加 s：dancedances，saysays (2)当动词以辅音字母加 y 结尾时，变 y 为 i，再加 es：carrycarries，trytries (3)当动词以 s，sh，ch，x 和部分以 o 结尾时，加 es：teachteaches，washwashes， gogoes，dodoes 3