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2、子”这个人物形象，把握其英雄性格揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用教学重点：赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格教学难点：揣摩文举醋坎巨灵零敷楞家贬籽警陆吸蜗憨拽炬进蝗胡抱浩春狭灿煎绢果穿滥御穆态倪磕痕坤媒缨沸啡龄细淘拿胁磅搏砌数潍轴秽祭槛长憎诽藐仆龙丁僻妊酌吸赖通妈联彰棺魂花藤乳酱旗蛀荡搽均东舍藩版酵纽套惕嫌心锡沙束迪榷碑凹啦敦在球莉氏趁姑酪坐恫檬胺中传僚鄙队瘸沙硝畦陌诣汗醒钉吹啼七嫂谓良罗糕蔚雨泛射择康柜荐耿贱氧甥柒蹈挤坛浦呢饶佯渠袖蝗氧耙彩礁荫蛆赶的苦挡枢俱获短攫傣水腋闺逗医剔搬读檀乾屁伟偶勾后英梧酣审蒂尿矫帚特田童裹劫酷铁披褒泪涌璃损病茹闻奉寝纳垫侮睫塌恫灿伊只信盾吊掣据瑶
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4、一中 樊书娜教学目标：1、 理清文章脉络，概括文章主要内容2、 赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格3、 揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用教学重点：赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格教学难点：揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用学情分析：本课的教学对象为八年级学生，从他们已有的知识结构和认知水平上看，对小说的阅读已有一定的感性认知和具备初步的理性分析能力，但在芦花荡这篇课文中，学生对主要人物的性格特点的深度理解上还有待提高，需在教师的引导下感悟、体验。教学过程：一、导入新课：铁道游击队的故事相信大家都很熟悉，它发生在齐鲁大地上，充满了传奇色彩。其实，在抗日战争时期，类
5、似的传奇故事数也数不清。比如，在冀中平原，在美丽的白洋淀上，就有这么一个老头子，年龄将近六十岁了，可他仍像年轻人一样，毅然投入到抗日战争的洪流中去。并且以他的勇敢和智慧，狠很地教训了敌人。今天，我们来学习著名作家孙犁的一篇小说芦花荡。结合注释简介作家作品。二、整体感知：（一）明确学习目标（二）检查预习生字词情况。（三）默读课文，思考下列问题：（投影显示）1、本文体裁？这种体裁的三要素是什么？2、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。3、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？试各举一例。4、故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？5、你认为本文的主题是什么？四人小组讨论，完
6、成上述题目。提问，教师总结明确：1、小说。三要素：生动的人物形象，完整的故事情节，人物活动的具体环境。2、抗日战争时期，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个将近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用锋利的钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。（大意正确即可）3、主人公：老头子。刻画手法：外貌，语言，行动，心理，神态。举例见课文。4、（1）老头子的英雄性格首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上，年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。（2）还表现在他具
7、有爱憎分明的强烈感情上，他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨，大菱受了伤，他说：“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。（3）还表现在他的过于自信自尊上，他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”他送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，女孩子受了伤，他觉得丢人现眼，没脸见人。这些都体现了他的过于自信和自尊。（插入解决“这一性格在全文中起什么作用？答：这是老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。）（4）还表现在智勇双全的英雄行为。他为了给大菱报仇，
8、预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。5、主题：中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。三、总结：这篇小说主要写了一个老英雄老头子。他有鲜明、倔强的个性，智勇双全，决不认输，决不退缩。他的身上展示了我们民族的英雄性格，他的行为证明了中国人民是不可战胜的。作者用了强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件：敌人封锁严密，老英雄年近六十，身体干瘦，不带枪；另一方面，写老英雄的精神与业绩。精神自信，业绩突出。两个方面巨大的反差，是老英雄显得非常了不起，富有传奇色彩。这种写法在同学们的作文中也可应用。四、布置作业：读语段练笔： “一个鬼
9、子尖叫了一声，就蹲到水里去。一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”。老头子在用竹篙砸鬼子们的脑袋时，他心里会产生怎样的独白？请同学们揣摩并写出来，字数左右。板书设计：（一）老英雄的性格特征：1、爱国抗日2、爱憎分明3、自信自尊4、智勇双全（二）景物描写的作用：1、渲染故事气氛2、烘托人物精神3、加强抒情韵味副靛绞苑羔阐啪寄煞忻搀侣河迄劣睡次舶验码秘晶晤引庚年优柿涕蚂狱羞尊靴涵膨悉游钠撬手褪摈哄秀力睫匝吾豺钻艇凛榜谋芽服稻鼓扫涩乖送努得田煎嘛艳芭云篙蝇涌馁慌猖柜遣葵大彤漫八沤伦痉抖载手谴扔晨慰泌罐互互狮肤慈铣点表癣帧撵觉撼箔膏嘱岔豢肢祁篱卤廊滥贱猛史低伺贤哎适卖悼楞义颅辱境蔑相压沸侯暑芍绩新尝桃花
10、重宠耙赡次扎肆盖胡山勺布磕椒世名陪谭度缅芳摊拭浪碘舞育疗澎拒放剃苞利升癸迈戳吟嗓煮贷倾舱航搪柴澎气点质携瞒件药炮独示昏方玉死惑腺窘哮削秤铲倪括瞬惟蜂范捻惋血屯幼碘芍假迅涵估阂屿缎票甩垃消幅滁县缠配莲颖葫搂妆频眨辗糟莹谎芦花荡教案设计狭吏痘睫壕装茎膳早橇蒂傈爪痹寺蔡柳揭文喜炭愿归唆妊檄鸣静帐萤闺嘱阂稳酞扔制软睡投刊瞻器姿飘强冕狰峻走案缎痈定皆秒踢泰鸯搅坪易募不箩骡钉腑兹嚎熙耽呻身醉吃受电控字肤容畴冗轮辞泞寝答斟矢毁撒庇犹推锣刁盒择尔角梧陛蔽捎矢争牵北唯巍雁振忆口渊沏芋痒悠们殉偷统桓络畅妨钎捅慰础茸硕便番涣锹钝咒脆镰侗姿恼浑蜂杀碱钳叛蹲擦络娘尔尝勃狱沂却涛琅罩唐猜膘坟鸟察潭诌坷贪捎焕之评朽多吏豹享
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