【工作总结】20XX班主任工作总结(高中).docx

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1、第 1 页 20XX 班主任工作总结(高中) 特征码 QBJrQRCUHELvQLzVFSue 班主任工作总结(高中) 过去的一学期里,我班在学校领导的 统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利 开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的 工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良 好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人 才。 为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许 多有益于学生身心健康发展的活动。例如, “跨步进入新世纪系 列活动” 、 “寻找我身边的活雷锋” 、 “青年学生应该怎样以实际 行动热爱祖国” 、 “青年学生应该

2、树立远大的理想和报复”等。 同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄 清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课 余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解 学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三 年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕 业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易 产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。 因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这 第 2 页 个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的

3、 力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生 在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品 质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能 力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中 把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力, 让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集 体的建设者,而不是“包袱” 。另一方面,我有效地利用好每周 一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会, 意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大 大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身 作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管

4、理方法得力,班风正、 学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各 项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班 级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化 工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。 后进生的教育 和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育 教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首 先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所 以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待, 时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及 第 3 页 时

5、对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧, 让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进 生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、 积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力, 增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比 较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高, 而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生 一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事 故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动 地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带 作用。 在与任课教师的交往中,我

6、尊重他们的地位 ,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人, 视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、 采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在 处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注 意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师 的威信,增进师生情谊。 总之,在这一个学期里,我通过以上 几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素 质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着 毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂, 因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争 取取得更加辉煌的成绩。 第 4 页

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