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有趣的汉字班级 姓名 一、按提示填空。古人曾经发明、使用过，还有人曾经使用过。东汉改造了造纸技术。二、字词积累与运用。诞（）绵（）均（）册（）延（）棉（）钧（）删（）三、猜猜我是谁（猜字谜）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（）二十四小时，莫当日字猜。（）十个哥哥力量大，一切捆那都不怕。（）四、课文片段阅读。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。用“”给加粗的字选择正确的音节：传说（chunzhun）模仿（mm）这段话主要讲仓颉开始创造字模仿了什么？他后来根据什么来创造文字？五、写法学习指导与运用。这次综合型的学习，需要开展很多活动。请你为小组写一份活动计划。写清楚活动时间、内容、参加人员，分工情况等。