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1、【学习课题】: 2.5一元二次方程的应用 第一课时 增长率问题与市场经济问题【学习目标】:、 掌握列一元二次方程解应用题的步骤。 、掌握，找到解题的方法。【学习重点】: 结合增长率问题和的特点，找到解题的方法。【学习难点】: 结合市场经济问题应用题的方特点，找到解题的方法。学习过程:一、导入新课 前面我们学习了一元二次方程的解法，掌握其相关的知识，这节课我们学习的内容为:一元二次方程的应用。二、自主学习 : 阅读p4950，完成下列练习:要点感知1 平均增长（或降低）率问题:若基数为，增长率为，则一次增长后的值为，两次增长后的值为 ；同样，若基数为，降低率为，则一次降低后的值为，两次降低后的值
2、为 。预习练习1一件商品的原价是100元，经过两次提价后的价格为121元，如果每次提价的百分率都是，根据题意，下列方程准确的是（ ） A、B、 C、 D、要点感知2 与营销利润相关的基本公式:每件利润=销售价 ；利润率= ； 销售额=售价 。预习练习2 某玩具厂生产一种玩具熊猫，每日最高产量为40只，且每日产出的产品全部售出，已知生产只玩具熊猫的成本为M元，售价为每只N元，且M、N与的关系式为M=； N=，当日产量为多少时，每日获得的利润为1750元？依题意得: 。三、例题讲解【A】p49例1 【B】 p50 例2 四巩固练习【A】1、p50练习1题 【A】2、p50练习2题【A】3、某药品经
3、过两次降价，每瓶零售价由168元降为128元，已知两次降价的百分率相同，每次降价的百分率为，根据题意列方程得（ ）A、B、 C、 D、【A】4、某企业2010年底缴税40万元，2012年底缴税48.4万元.设这两年该企业交税的年平均增长率为，根据题意，可得方程： 。五课堂小结 这节课我们学习了如何解增长率问题与市场经济问题的应用题，你有什么收获？六当堂检测 【A】1、目前我国建立了比较完善的经济困难学生资助体系。某校去年上半年发放给每一个经济困难学生389元，今年上半年发放了438元，设每半年发放的资助金额的平均增长率为，则下面列出的方程中正确的是（ ）A、 B、 C、 D、 【A】2 、某机
4、械厂七月份生产零件50万个，第三季度生产零件196万个。设该厂八、九月份平均每月的增长率为，那么满足的方程是（ ）A、 B、 C、 D、 【B】3、某商店购进600个旅游纪念品，进价每个6元，第一周以每个10元的价格售出200个，第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个，但商店为了适当增加销量，决定降价销售（根据市场调查，单价每降价1元，可多售出50个，但售价不得低于进价），单价降低元销售一周后，商店对剩余旅游纪念品清仓处理，以每个4元的价格全部售出，如果这批旅游纪念品共获利1250元，问第二周每个旅游纪念品的销售价是多少元？拓展练习：【C】 p54 B组 5题将进货单价为40元的商品按50元售出时，能卖出500个，已知这种商品每个涨价1元，其销售量就减少10个，若这种商品涨价x元，则可赚得y元的利润.（1）写出x与y之间的关系式；（2）为了赚得8000元利润，售价应定为多少元，这时应进货多少个？课后反思