部编版小学语文三年级下册第五六单元测试卷.doc

1、部编版小学语文三年级下册第五六单元测试卷部编版小学语文三年级下册第五、第六单元检测试卷 （测试时间：90分钟） 学校： 班级： 姓名： 学号： 积累与运用 一、选择题。(16分) 1下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分) A染绿(rn)溅起(jin)脆薄(b)山巅(din) B耀眼(yo)代替(t)道歉(qin)婴儿(yn) C习惯(gun) 走廊(lng) 受刑(xng)打碎(su) D瞭望(lio) 缆绳(ln) 铁锚(mo) 颤巍巍(cn) 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。（2分） A 冷笑 为难 招待 安居乐业 B 出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌 C 囚犯 解释 实话实

2、说 面不改色 D 负责 大臣 完好无损 不惜代价 3下列量词使用有误的一组是()。(2分) A一只蜻蜓一双小手一排银牙 B一阵水花一串雨珠一顶斗笠 C一声欢叫 一朵山花 一条小溪 D一把木尺 一头熊皮 一个剃刀 4下列词语搭配有误的一组是()。(2分) A扇动翅膀 拨动水花 怒视对方 B摆出架势 清除干净 飞越山巅 C展示歉意 信守诺言 抖落雨珠 D戴斗笠 叠花篮 剃头发 5下列句子中加点词语的正确意思依次是()。(2分) 味道：气味；滋味；指趣味、情趣。 (1)这药的味道闻起来很奇怪。 (2)这部电视剧情节曲折，越看越有味道。 (3)鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。 ABCD 6“谁给他剃头，

3、他就骂谁是“害人精。”中“害人精”加引号的作用是()。(2分) A表示引用的部分B表示特定的称谓 C表示特殊的含义D表示否定和讽刺 7下列句子没有运用修辞手法的一项是()(2分) A山溪像绿玉带一样平静。 B小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 C不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 D我好像有剃头的天分。 8下列名言与改过无关的是()(2分) A人谁无过？过而能改，善莫大焉。 B人而无信，不知其可也。 C见善则迁，有过则改。 D改过不吝，从善如流。 二、根据语境看拼音写词语。(15分) 1.我喜欢和哥哥分享小m m（ ）。 2.弟弟给小h li（ ）喂qio k

4、 （ ）力和火腿chng（ ）。 3雨后的松林美得就像一幅shu m hu()。空气格外qng shung()，树上的松针绿得像rn()过一样，树下的m gu()像一朵朵开放的山花，仿佛在hun yng()远道而来的客人。 4dn xio()的我，yng wng()着tu mng()的fi zo po()fi yu()山巅，心里充满了x wng()。 三、句子加工厂。(6分) 1垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)(2分) _ 2把句子写具体。(4分) (1)小沙被迫去理发店剃了个_的光头。 (2)那一个个轻清脆丽的小球，像_。 四、精彩回顾。(11分) 1根据课文内容填空。(7分)

5、1)忽然扑腾一声人影_，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 (2)我的表弟小沙天生_，他怕_，怕_，怕做噩梦，还怕剃头。 (3)这时，大家都_心，_头，_呼吸。 2判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(4分) (1)童年的水墨画只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。() (2)剃头大师中的“害人精”是“我”。() (3)吹肥皂泡的过程是：做肥皂水蘸吹提扇 () (4)我不能失信赞美了宋庆龄诚实守信的品质。() 阅读与欣赏 五、非连续性文本阅读。(7分) 阅读下面的公交站牌，完成练习。 1林子涵每天放学后自己乘公交车回家，从站牌可以知道她就读于_。(1分) 2林子涵家住在后桥村，她乘坐34

6、路车要经过两站，它们是_、_。(4分) 3如果她要去在魏家店的奶奶家，应该乘坐_路车。(2分) 六、现代文阅读。(15分) 传递 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。 司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。 可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一 个硬币。那种尴尬(gng)和狼狈是我从来没有过的。 慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？ 老太太笑

7、了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。” 老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。” 听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序

8、号。(6分) 投：A.放进去，送进去；B合，迎合；C找上去，走向。 (1)不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。() (2)我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。() (3)第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。() 2文中第自然段画横线的部分是()描写。(2分)（只填序号） A语言描写B神态描写C外貌描写D动作描写 3请把第自然段中的问句抄写下来。不改变句子的意思，将它换个说法。 _ _(2分) 4本文写了三次投币，三年前_；今天_；将来_。(3分)（只填序号） A老太太帮我投币 B我帮没零钱的人投币 C小姑娘帮老太太投币 5本文题目传递，你认为“传递”的是什么？(2分) _ 写作与表达 七、习作，任选一题完成习作(30分) 1. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间感人的事，题目自拟。300字以上。 2. 将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请你选择最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写，题目自拟。300字以上。