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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_有关美术教学工作计划3篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是帮大家整理的美术教学工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。二、教学目的任务、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能
2、力。三、教材重点难点、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施、做好课前准备，精心制作教具。、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。六、教学进度安排第一周 各种族朋友（）第二周 各民族朋友（） 看新闻，画新闻第三周 拉根线条去散步 即兴添加，练笔成图第四周 新奇的帽子（、）第五周 美丽的手提袋 画味觉，画嗅觉第六周 装饰瓶（、）第七周 车第八周 我设计的车 我造的车第九周 乘车印象 吹气投篮第十周 感觉肌理（、）第十一周 纸版画 国庆第十二周 贺卡（、）
3、第十三周 会说话的手（、）第十四周第十五周 邮票 亮眼睛（）第十六周 亮眼睛（） 机器人伙伴第十七周 自添内容第十八周 学生创作第十九周 复习考查 美术教学工作计划 篇2 一、学生情况分析本册教学对象是二年级一期学生，有以下特点：1、学生有浓厚的绘画兴趣。2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。（一）
4、、全册共22课（河南部分3课），教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。三、教学目标、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把
5、所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。五、教学进度：XXXX六、教学措施
6、：1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 美术教学工作计划 篇3 本学期我当任二年级的美术教学工作，以国家教委颁发的课程计划为指导；坚持
7、全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习课程计划和修订后的教学大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。我征订了美术导刊、少儿美术、中小学美术教育等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水
8、平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将
9、学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。第 7 页 共 7 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。