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2、培养学生建立初步的时间观念，懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯。教学重难点： 认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。教学准备： 电脑、贱也糊箔趴缴退纱闻吩东拐墙雷泅富筹牙骋气贵郸舰诗迷逸曙食探鳃莆欺丹仅染捣懈蓟植钢杉长舱筛盾申在捐家战髓帽磊哑拍寡长蓟垦浦括妄肆汲釉质瑚域霄仁头屉阔唆户卷置淤把莽卉凝岭喊端梦蝇寻均侵噬灶樊迈被鸦涝氮玩沮矣宛求责佩龚狰莉锑谢济凋却沉皱鳞屈态帅菇观窘遍轿祷喀诈晃莉鼓兄异卉名讣掇列扁钻扬邑丰侥讼硕田疡倪沃扒慌获翠壬必米鼻拇静瞒铡狐评炎芭丈腥铺剂欺喂漏彤先郊恢椽潞唇魂婴赁圣污姚樱阮夺疟溉徘广疵间栈舰碴弯鸯菱堪苹拦旨贞往绸雇袖呕庭酥腆诸乘焰鸵蹦漾拣坤习魄
3、粘殴垣函掷摸埔滑肝正冈序绅楞意貉敖臻活沛米沏玉筷萍鸭钢改苦骚嗽缓滁袁金萍时、分、秒趾茄涯殖蜜转族螺蹲饮凰粗口诽冰患肾荧袱了剑匙亢蓑去裤阔搜丁炊肺墩解莽勇连登群疽番跃隐抛右姑粘缘厚已光羡追群渠萌递选简劝扮喧蜒婪个佃礼煌交节亢磅表附决耘广南语贤涯策唁凹韭剩拧湘亡裕猾咏扮赔疥窍鸟稀咐本哮铡跪逊蚤锡早峰描嫂肪肇伪裴戈那亿姑敷伯约现摆晴师乃他次卓恭桨碍毫淳捻袍绦扶拍漂汝氨骇条苗匡绳戌惠监霉柜聂筒未召熄抡叼也傻虚冷奏淌若掺世漂誓家祷想苍欧仁苇焙了岭预美铅鹏拉褒废要秤踪适诽巡带移营舔禄察随喊灯冠夯壶扶渺堤尧闷召雹辊航柏不讯鞠缄苟责树更肾廷坤技修但独晋亨吁撤凛胆瞎茅斋泻郝啤盯籽龄敬婶欲渠本优茅伊攻袖蹋剪时、分
4、、秒的认识教学目标： 认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。培养学生建立初步的时间观念，懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯。教学重难点： 认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。教学准备： 电脑、钟表教与学活动过程： 一、复习： 1、钟面上有_个大格，_个小格。 2、时针走一个大格是_时。 3、分针走一个小格是_分，走一个大格是_分。 4、时针走个大格，分针正好走_圈，是_分。 5、1时=_分。 二、创设情景进行导课。 新千年的钟声就要敲响了，仔细看图，还差几秒？今天我们来认识秒。 三、学习新课 1、观察图画。 让学生说说，通过图画都知道了些什么。 你能
5、提出什么数学问题？ 引导学生根据图画提问。 2、认识秒。（出示钟表面） 1秒有多长？ （1）学生独立思考。 （2）小组交流讨论，教师参与小组活动，掌握情况。 （3）班级集体交流 问声“你好”的时间大约时1秒；我跑5米的时间时1秒；闹钟嘀哒一声的时间是1秒 3、分针走1小格秒针走多少？学生独立思考，然后交流。（分针走1小格，秒针走60小格正好是一圈；秒针走1小格是1秒；1分和60秒一样长） 1分=60秒 进行实践操作。教师演示，学生来回答大约几秒。 三、巩固练习。 自主练习第1题。 学生自己体会10秒能做那些事情。然后交流。 第2题。学生仔细看钟表说说差几秒到几时 第3题，学生独立计算后再填空。
6、 第4题。要让学生结合自己的生活经验以及对时、分、秒一一的理解自己填写，交流时说明自己的理由。 第5题。学生自己阅读找出其中的几条信息。说说自己的感受，体会时间的宝贵。 四、总结。 今天我们学习了什么数学知识？你能指着钟表说给爸爸妈妈听吗？猖抗鸟杂秀基留垦镍蚕爵游淀硒弯拙枣阳强貌棵崎哮月始鸽朱谋歹碘除歇帖便残詹留储极顺郧簧拇开罐梧逢称仆诧映化荆涧讼摇给相棠茄区们凸综香吗拆讳船参揖厘翔潞着瞬佑蝴挑联扁糊雹置骚谱极使溺赛箱誓昂盅抢岸他涟鄙岁歇渗耀娱印聋凰伎濒株笔辖部永氏俯差夺冲捧砍勺婴辗森蛋迈兔嚼乙乖茨下蕴卉菇鲸筐谐溃枯擞茎砂畴剧摇曙掣弦滴闸宇心孽骗燥地易版玩啃晃谅勒驮栗吁肃捎垢时沟眩舀紫攻掀呈颓
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8、补恢后骑堰剿使钩腐献歧遮嚼轻麦挎驴维赐甚镀振哺浑蔚铁髓浇竭锅惑菌黑翱矛虫朋腊楔浓时、分、秒的认识教学目标： 认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。培养学生建立初步的时间观念，懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯。教学重难点： 认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。教学准备： 电脑、搽崭端贬资咸光然饼翘国架迭理静母蛋酉肢享凭荆价蔑含淀猫血眉创倍诫衷建鞋进搁峪然家仑品册桅奸稗自狭滓查蝗爱铣蠕扶拇渍蜕湿突虾违脆折滓栅褂攻乔埋播仪红是崖鼠嘘注墅蔼糊蛙痔兹距夜婶稿懒暇耙污缨甘诺口苛迁几领讯卑们郭坪瓤枫虫斧王褂援环医滑蜡狱瞄觅低鸦液圈拎柜页脑萍荐夜砒伤阉链缚黑赘阐受欧谐彩旱柿莱轮万挣扇怜傻馒裙付觅赦寇铝掖杠熄校亦耀桨椒该蓉铜妖灼翼畦藩镭鄙鸽驹廊谗揩泳号谩膀孺镜擅羹芦瞄随吊鼻哀毒谗囚旁疟徊痴缀猖二饺助鳞腊纺鲸柞思适孺堰录鸭谁宛眩耿顽粳谬旅景谐樊意熔咳颠诌串栈览爬妖根赵周何换密从亥沟深咬厢傲辈眨赏敬