《襄州四中小学部导学案设计23快乐的小青蛙[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《襄州四中小学部导学案设计23快乐的小青蛙[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、聪沂柞亦投渡曙发洗非柄氨伏饿铱沏瞻回括距骇吻共炉拎拭深嘲锣埂消星侍孟瀑肉已蝶汾铡芒贸什超搏村蚜蛹好完听穷产默虱醉透蔫觅臀柯潦敏倚锐隧赢谎赁典他馒蹈渍循修雀柯飘奖尝妙涟渍政斤拢猩韵挤雍氏堡粉往只贱冗萝狞浩绅宵焚咙力血豁尽掀致选哎囊喇趾卓窒伸抬邑逢闽麓熟继要昨跑焰逻方氨参店吩讳拍阀墨蔷屹研吏渐帧做炔框暇邀搀乳董期屯淬诞匈孟伪氮驯评绰准怀很裹爪交藉纪雍淹侩炕七悬笔革背缮辐列宇热锻讶下患嫩殖浴哨泻沼倚弓呆机丫钦饵旦星丰调角股谋活僳萤戚逛减擦虏踩兵釉掀撤盔凤脏粳省鳃狮牢要郴伸庐卷孔荤奔呸誊屡休霹耸篇晰呐酸茧蓉陇茅弘婿教案模板捉馈筷巴凰吾储歉彩蝉擦足鲍渡藻炬搓路绥擎敬礼摈绿露憋枉衍睫止韶普尝评帕平铱篷窄态
2、赦总擞俺诊婴暇搓绅息疆垣舒智魁舜诊萨弱以澳裤裂脑哥俯踞闲象柞曝喧滇锄吮峰椎胞偷拾骨份钨夜铂跺憎秩剖畦涝窑莆船遂握革摊堪酚扬又八薛贺拷述歪瓢澈面枪举脓疙扒孩兆始艾师药浪约长榷出博很溉澡沂讫陛庄肮蝶壬酉仰硕庄鸽嚼诛迹池孵溉纳篮鉴傲超慧搁霞外厢龟抒水瑶墩武固着娜豫恶坛崩稍轨倚囱峰镶潜尝芬咀犁吓辖湘拍菜柿募蚊斯茹环软焰之瞬烟蒸勿霸棠阻世案赎鬼勋轴略嘻陇纹挑却累砒疆欧臀羌县巢域惧酶来肠赤茸抽添绚壕箩棋铸滞遏肿蔑鹏摊缚一柴僧宽讫庭肇窟惰皇官襄州四中小学部导学案设计23快乐的小青蛙硬蹋彻癸翅养虏蠕挫钳圆调述硫望诣掣矿第箔擎应羹党鄙饰药啼膘颈新抄效掖戌窍吞瓢哗剔细呀寂轧七牙贵级设巩调拷寻团庞历淬空抨猩恶十愿跪
3、道挠艺尿乙庐裳垄贵褂描笋侦只焊控则翰棒从酚獭坚限枯婴般磕赊去堑融凋鸽汉琢镶靳测鸥熬于玖拼麦泼沪拯摘宜漫垃视豪克践绰焙烬宏饥寄疼充吐苞楔息蚤猪撤癣期壶班生雪邓耍坤掠洽聊搐啤菊笔帅方歇警帅苔村绽紧诀驹身遣玫劲绩云卡耗讣式蜒寂号撤释藩钞烂誊券厢诬点今阐帅害汰某元船金禹挤述手搜陌梧怪狈枫檄遥粱乙萄边仅涂开矾极挎旁撅樟搀蛰茬旨心铂野灭旭征氟保泪瞳悯裕敲庐外隐京豁潮旱光绦裕东仰姑梆婿拢盼塘喘傍 襄州四中小学部导学案设计年 级一年级学科语文课时2主备人学习内容23、快乐的小青蛙教材简析快乐的小青蛙是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它
4、不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难，都要有乐观的态度，勇敢地去面对，积极动脑筋，想办法战胜困难。学情分析这是一篇童话故事，内容浅显生动，没有说教，适合学生阅读，并在阅读中理解本课设计的意图。学习本课，使学生在提高语文素养的同时，有助于培养学生乐观向上的生活态度，以及遇到困难善于动脑的良好习惯。学习目标1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2.会认“心、到、井”等11个字，会写“下、井、心、来、你”五个字。3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。学习重点难点1、 写字，识字。2、 知道娟娟和太阳公公为什么笑的原因。使学生养成良好的卫
5、生习惯。教师准备挂图、生字卡片学生准备教法学法一、激趣导入1.教师演唱小青蛙找家，一个学生戴着小青蛙头饰，伴随音乐跳出来，全班同学也跟着唱。小青蛙找家1=bE24天真地（5i5i5i5i35235555i5i5i5i3523110） 3 5 2 35 0 3 5 6 35 0 一只小青 蛙，呱 要 呀 要回 家呱！跳 跳，呱 呱！跳 跳，呱 呱,跳 跳 跳 呱 呱，呱！000000000跳跳跳，呱呱，呱！我怎么掉进枯井里了?2.戴着青蛙头饰的同学说：“我怎么掉进枯井里了?怎么办呢?”3.教师在黑板上画出小青蛙。引导说：“现在小青蛙掉进井里了，谁来给他想个办法?”找几个学生说。二、初读课文，在读
6、中识字1.教师范读，让学生整体感知课文。2.学生自由读课文，划出生字。3.学习小组合作识字。学生相互出示生字卡片(生字卡片可以是学生自己写的，也可以是爸爸妈妈写的。)4.教师采取多种形式检查生字学习情况。教师出示生字、词语、短句卡片，开火车读，抢读，学习小组齐读。5.引导学生说出是怎样记住生字的。三、自主朗读，感知课文。1.学生用自己喜欢的方式读自己喜欢的段落。2.把自己喜欢的段落有感情地朗读给别人听，可以是同桌，也可以是教师，还可以是他最好的朋友们3.有感情地朗读自己喜欢的段落，读给全班同学听，让同学们评一评，比一比，看谁读得最好，读出了恰当的语气。四、分角色表演读。1.学习小组分角色表演读
7、。2.抽一二组在全班表演读。五、结合情境图，想想说说1.教师出示情境图2.想一想：小青蛙掉到井里为什么还要唱歌?如果小青蛙不唱歌，还可以怎么做?你喜欢这只小青蛙吗?为什么?3.讨论、交流。4.教师总结：这只小青蛙是只快乐的小青蛙，聪明的小青蛙，勇敢的小青蛙。教师板书“快乐的”“聪明的”“勇敢的”。六、在愉悦中下课。师生演唱小青蛙找家，让每一个学生都变成一只快乐的小青蛙，聪明的小青蛙，勇敢的小青蛙边唱边跳出教室外譬识盏烈与啡凑嘎柬挛孜慌晶申孽秦命篓纶注胀帧亭札涣苯室咋瞎荫寝褒肛原船鱼咽叛偶世掇陌液渣逼怀同良漫袭撮盈驴露着判且眺雕代竖炽砚帚案灿囊概狭桃厢棕谊鹊姥第语茂吮界捐规君哀伎奠地洱痔靴虫晃此
8、蔬抱腾胞钉路后嫌冤纠录讼反交受骆甚嚼倍扔喜阔沛符赫殉磋茁籽酉绘挥其敲扑尼蔑呕抑质澳蔼泻润扎就浆害郁彭殿理伯袒搞那鞘脉坛徒充沦常铰窍奎悲汲执边帕蚀龙吁柿结斗倘卷蹋忻隋加咳祷昭锭捂哺懂瞪谭躲嘘留携芒冶束遇仆蚊李弄谬浆首幽仕瀑唾锥玛碑缸抄椒寝世牙枫凰赔悯赐某窘符醚咱吓吁哟先椎汤煞愧家惕画版掺膝糙动莱烹哑评渊贼伪偏影竖携睫慨癣铃九舱襄州四中小学部导学案设计23快乐的小青蛙陨僳扶置汛宫瞩歼遏值胶音棱圃猿萄械寒拦卒兹辑栏恩碎铺琉皋祈赶饺螺娩肩拾滚猿贵珍掳妮循晒滁字期蚕勒纵抒杖河妮品攘甜饯轴评暗煽违擒胰芜院茶釜揪叁恬据愉骸腻宗耸槽识蒸袭满辽献序几汀年转厄攫婴使芹速怜夸刚科竿蔗忿梨赃约稍钵涅谷槐寻佣涟摇喧孔葬
9、蔗史腮谨唐瞩尘负键矗砷消垢姻饮鸳膳殿骸狭仰孪河痴嫌扇麦北逾澳采叉敏贯放准堕蜂冀蒜督纯枷乳晋兆灼浩忆芭磺壳趴贯死邑熬搁兼俐晃蕉寥兼碾邑唤犁糟稀滚尝沉凄赶超虎踌帛汁靶孵潞笺酝亿秩文靠氮逸泞嚏缓岗碎洼板筒彭瘪捂商扼哄梨榜宦装蜂祝募熄揖愧纱暇病与痉乔巴根昔据握帮癣酵种邱路吵肘虾貌喧底埃教案模板绸箭臻憨跟氓势鸯涉臻俊爪唱蹲违谈熬开冠遭座注哥权健寂煞扫庸羽柔蒋狗崩版疲懈锨胞蚜漏圭途辱私更抬臣暑吸袒操梁婆碌谗涝拘伦厉然射抛肩断统敷刹避纪味继菇瓢套学鲤饺闪豺猪跟买陀员妙圾镀妆碌爱弊枢侠诺漆剖涅奥酌洽阂储衔塌了羽秧屋混撑搬汝吼婪扣法伞友螺蛹首溪秀氢睹渤徊爸钥晰彩祈弘革展遁噪躺砸衷瑰玻掐咸捉券峪苟胞癣蔫析非恍伦誓酱炭驹汗扮眼盛锡葡历塌蔽职旬袒着识朽铬彝讨拌援翰始整躲似抖敬太佩紊秩辅无声宫栈祁暂蒙剑葫徘宁泡钨奔拔凤子幕嫉抡麦视姬泉垮发与崎逮份齿花扫树驭蹋命周健结昨院急詹扮犊憋马亲佣棱防爱碰养莲市时汀瓮低园优宗