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1、月饼说话写话教案 教学目标： 1 1通过用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝的方法学会观察体验。 2 2能用两三句话说出月饼的形状、味道。有能力的孩子尽量说 具体，说生动。 3.3.在自主的语言实践中，培养学生初步运用祖国语言文字的能 力。 教学过程： 一、 导入，揭示课题 1 1八月十五是什么节日啊？（中秋节） 2 2师述：中秋节是我国的传统节日，每到那一天，我们就要全 家团圆，夜晚，我们在院子里一边吃美味的月饼，一边欣赏皎 洁的圆月。今天，我们就来说说月饼。 二、 指导说话 1 1观察形状 （1 1） 拿出带来的月饼，先观察他的形状，再说一说。 这只月饼 _ 。（圆圆的、四四方方的、心形 的、像颗
2、小星星） （2 2） 再观察上面的图案，试着把话说完整。 月饼上面印着 _ 。 （3 3） 把上面两句话连起来说一说。 先自己看着月饼试着连起来说一说， 再说给同桌听，说清楚了, 同桌就夸夸他。 2 2闻闻味道 （1 1） 闭上眼睛，把鼻子凑近月饼，深呼吸，你闻到了什么？ （2 2） 指名交流： 我把鼻子凑近月饼，我闻到了 _ 。 （3 3） 导学： 我把鼻子轻轻地凑近月饼，一股浓浓的香味直钻进我的鼻子， 馋得我口水都要流出来了。 3 3尝尝味道 （1 1） 张开嘴巴，大大地咬上一口，是什么馅的呀？ （2 2） 慢慢地品味，说说是什么味道的。 （3 3） 导学： 冰激凌月饼咬上去凉丝丝、甜津津的，中间还夹杂着几颗糯糯 的红豆。 豆沙馅的月饼咬上去糯糯的，甜而不腻，吃了还想吃。 椒盐月饼咬上去有点硬，很有嚼劲，甜的、咸的混杂在一起， 说不出是甜还是咸，只想再咬一口。 三、课堂总结 今天这节课我们一起用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝，相 信这只月饼一定深深地印在了你的脑子里，回去后跟你的爸爸 妈妈说说他的样子、味道，让爸爸妈妈帮你记录下来，好吗？