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1、小学试题全真综合练习三年级下学期小学语文期末模拟试卷A 卷练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 在方格内正确抄写弟子规中的内容。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。2. 选择划线字的正确读音有的玫瑰花开了两三半，有的还是花骨_（gg）朵。这周丽丽待 _（di di ）在家里陪奶奶过周末。妈妈从背 _（bibi ）后背_（bi bi ）的书包里拿出雨衣。在动听的音乐 _（l yu）声中，我们感受着校园生活的快乐 _（l yu）。3. 写出下列词语的近义词或反义词近义词：依然_可爱 _欢乐 _反义词：安静_密切 _温暖 _4.下列标点符号的运用，
2、不正确的是（）A . “啊！”魏王看了，大吃一惊：“真有这样的本事！”B .时光老人问：“你是谁？为什么哭？” C . 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。5. 照样子写词语掩盖（痛苦）取消 _ 增强 _笑得（灿烂）急得 _ 累得 _目不（转睛）名不 _ 情不 _优对劣 _ 对赢 宽对 _6. 把下面的句子补充完整。1. （1）_，礼轻情意重。2. （2）黑发不知勤学早， _。3. （3）_，天涯若比邻。4. （4）_，阴阴夏木啭黄鹂。5. （5）_，江静碧云天。6. （6）请写一句你积累农谚（不与本卷相同） _7. 我会改，能按要求改写句子。1. （1）春天的邹城是个美丽的季节
3、。（修改病句）2. （2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）3. （3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）4. （4）照样子写句子。第1页/共4页例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。5.（5）扩写句子。一群 _蝴蝶 _翩翩起舞。8. 对对子：“月明山寺远”对（）A . 骑马踏花归 B . 桃李自成蹊 C . 风细水亭虚 D . 闲亭鹤影单9. 关联词填空。我班的杨帆同学 _爱踢足球， _爱打篮球。张华同学 _自己学习好， _还愿意帮助别人。双休日，我们 _到公园去玩， _去野外郊游。_我们的国家现
4、在还不够发达，_再过几年，一定会有大的发展。10. 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）_，万条垂下绿丝绦。_，牵牛织女渡河桥。下过几阵 _。微风 _的柳丝。_，_，_都像 _，形成了 _。燕子似 _，为 _。 _这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话： _。11. 根据课文内容填空。日出 _红_，_。读书百遍， _。读书要“三到”：口到、_到、 _到。银河呀，在你 _的_里，有 _的客轮和 _着“大鼻子”的货船吗？二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文，回答问题_一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地
5、上走， 雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了， 好沉好沉的！ ”小姑娘说： “好，快进来吧 ! ”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上， 它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”“好，你留在伞下吧 ! ”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？” “当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活
6、蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了 ! 她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”1.（1）请你给这篇短文加个题目吧!第2页/共4页2. （2）想一想，填一填。一_花雨伞一_雨 一_老爷爷一_小姑娘一_花蝴蝶一_金粉3. （3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？4. （4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿， 会产生很多幻想： 上面有宫殿、嫦娥、玉
7、兔、桂树 外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的， 向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！月球的引力很小， 我们在上面走动， 会感到轻飘飘的， 毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。1. （1）现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（）A . 宫殿、嫦娥、玉兔
8、、桂树 B . 一位女神 C . 空气、水、生物、声音 D . 高山、深谷、坑穴、沙石和尘土2. （2）月球向着太阳的一边， 使人感到惊奇，主要是因为：（）A . 地面是漆黑的。B . 天空像一个浅蓝色的盖子。C . 地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。 D . 在地上走，会留下很深的脚印。3. （ 3）在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（）A . 在上面走动，会感到轻飘飘的。 B . 一跳就跳很高很远。 C . 月球的引力很小。 D . 人身体很轻。4. （4）以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（）A . 月球上有生命。B . 月球的引力比地球的引力小。C .月球是个寂寞而奇异的
9、世界。D . 月球上山很陡。14. 阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗说 _我见不到太阳 _长得太小了 _“别难过，我帮你把大墙推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 终于，在一天上午，它爬过了
10、高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。第3页/共4页1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！A.：“，？”：“，。”B.：“，？”，“ ，。”C.，“ ，？” ，“ ，。”D.，“ ，？” ：“，。”2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙B . 别的小树小草的帮忙C . 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C . 自己细细的藤儿D . 翠绿的叶子和金色的笑话4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C. 生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作 (30 分 )15. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要第4页/共4页