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1、小学试题竞赛试题精选三年级下学期小学语文期末模拟试卷A 卷练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 在方格内正确抄写弟子规中的内容。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。2. 比较下面的字，再组词慕_ 恼_ 辨_ 坚_幕_ 脑_ 辩_ 竖_3. 比一比，组词语场_ 普_ 忧_ 陡_扬_ 谱_ 犹_ 徒_4.下面划线的多音字读音错误的是（）A . 便（ pi n）宜B . 投降（ xi ng） C . 教（ ji o）书D .羊圈（ qun）5.下列成语的运用，不正确的是（）A . 做了错事就要赶紧改正过来， 亡羊补牢 ， 为时不晚。 B . 那天，
2、我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。 C . 包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。6. 按要求改写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）7. “平明寻白羽， 没在石棱中”诗句中“没”的意思是（）A. 淹没B. 扎进C.没有D.消失8. 佳句积累雨里鸡鸣一两家， _。亲身下河知深浅， _。_，天涯共此时。“八仙过海 _”。等闲识得东风面， _。9.
3、日积月累第1页/共3页学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在检阅中认识了_的博莱克，在七颗钻石中认识了_的小姑娘。学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，南辕北辙和_，也读过两个神话故事，女娲补天和_，还在语文园地里读过两个成语故事，买椟还珠和_。学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_，万条垂下绿丝绦。 ”我们来到泗水边， 不禁感叹： “等闲识得东面风， _。”学语文探索奥秘： 地球上的 _和_，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是 _。10. 下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（）A . 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。B . 两个黄鹂鸣翠柳，
4、一行白鹭上青天。 C . 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作 _。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上， 你自己去找吧。 十天以后，我再来接你。 ”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位
5、高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1. （1）写出下列词语的近义词。烦躁 _ 一望无际 _2. （2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上形容呼吸急促，大声喘气不停。_凶猛而使人害怕的波涛。_形容诗文、表演等有感染力。_3. （3）读句子回答问题。我有个老师比我高明得多。 “我”指 _，“老师”指 _。他忽
6、然明白了老师的用意。 “他”指 _，“老师”指 _。4. （4）文中老师的用意是（ ）A . 自己去再找个人做老师。 B . 要以大海为师，学习知识也从实际出发。13. 读课文难忘的八个字，填空。课文重点写的是教师的一句话（_个字）对一个 _的儿童在心理上所产生的深远影响。 同时，表现了伦纳德老师 _。14. 阅读下文，回答问题第2页/共3页一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗说 _ 我见不到太阳 _长得太小了
7、_“别难过，我帮你把大墙推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）A.：“，？”：“，。”B.：“，？”，“ ，。”C.，“ ，？” ，“ ，。”D.，“ ，？” ：“，。”2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光， 主要靠
8、的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙 B . 别的小树小草的帮忙 C . 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分 C . 自己细细的藤儿 D . 翠绿的叶子和金色的笑话4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C. 生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作 (30 分 )15. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！第3页/共3页