《初中物理《电能表与电功》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理《电能表与电功》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初中物理电能表与电功教案初中物理电能表与电功教案一、教学目标1 .会使用电能表正确读数，能结合实例理解电功。2 .经历对电功的探究，体会电能转化为其他形式能的过程，提高 思维变通的能力。3 .通过本节课的学习，培养节约用电的意识，体会物理与生活的 紧密联系。二、教学重难点重点：电功的概念难点：对电功的理解三、教学过程环节一：新课导入教师带领学生回顾生活场景：思考家庭中一个月需要交多少电费? 由学生的回答引出交多少电费的依据一一供电部门通过电能表来计 算电费。提问学生对电能表了解多少，由此引出课题一一电能表与电 功。环节二：新课讲授教师介绍电能表的概念，并实际展示电能表，引导学生思考电费 的多少
2、表示什么？电费的多少可能与哪些因素有关。结合电子式电能 表，先让学生观察实物图，思考表上的数字分别代表什么含义。教师 介绍含义并强调额定电压和基本电流的概念。引导学生观察电能表的 读数，介绍电能表的计量单位，学生总结供电部门计算电费的依据。引导学生思考为什么不同的家庭中交的电费不一样，引出电功。 教师可以列举点亮的小灯泡、给电热器通电、给小电动机通电、给电 视机通电等例子，让学生思考电能转化为哪些能。学生总结是因为电 流做了功，所以才有了能量的转化，即电能的消耗，得出电功的概念。教师讲解电功的表达式，强调电流所做的功跟电压、电流和通电 时间成正比。并补充它的推导公式，即通过欧姆定律得到的变形公
3、式, 注意使用范围。学生活动：比较两个灯泡的亮暗（在一定时间内，电流做的功越 多，灯泡就越亮）设计并进行实验：1.将两个电阻不等的, 白炽灯串联在电路中， 闭合开关，调节滑动变阻器，比较两个灯泡的亮暗和两只电压表的示 数;2.将两个灯泡并联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比较 两个灯泡的亮暗和两只电流表的示数。实验分析：串联时，通过灯泡的电流相等，电阻较大的电压越高， 灯泡越亮;并联时，通过灯泡两端的电压相等，电阻较小的电流越大， 灯泡越亮。介绍电功的单位：国际单位：焦耳，符号为J, 1J=1VAs;常用单位：千瓦时，符号为 kWh, lkW* h=3. 6XIO6J0环节三：巩固提高展示教材中习题，小组内完成。环节四：小结作业学生总结本节内容，课后思考电功己经会算了，那如何计算电功 率呢，下节课继续学习。四、板书设计 3 / 3