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1、.第1节 电能 电功学习目的：1. 知道电流做功的本质。2. 知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位会读电能表，理解电能表的一些参数。学习重点：知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位学习难点：知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法课 时：1课时导学过程：一、课前预习： 请认真看课本，完成以下任务1.电流可以做功，电流做功的过程就是把_转化为_的过程，电流做了多少功就表示有多少_转化为_。2.电流所做的功跟_、_ 和 _成正比，用公式表示为_3.在国际单位制中，电功的单位是_, 在日常生活中，常用单位_俗称_. 二、课堂导学
2、： 【任务一】电流做功与电能转化之间的关系回忆物体做功的情景，苹果从树上下落，把_能转化为_能，在此过程中_力在做功.我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程， 做了多少功，能量就转化了多少。【归纳小结】能量的转化是通过_来实现的，我们可以用_的多少来衡量能量转化的那么电流可以做功吗？举例：电饭煲把食物加热的过程中，消耗了_能，转化成了_能，_做了功；电风扇通电转动的过程中，消耗了_ 能，转化成了_能，_做了功；白炽灯通电发光的过程中，消耗了_能，转化成了_能， _做了功.【任务二】影响电功的大小的因素1、【现象】用电源、开关、灯泡、滑动变阻器和导线组成一个简单的电路注意电路连接的注意点观
3、察在挪动滑动变阻器滑片过程中，看到的现象：_，挪动滑动变阻器的滑片改变通过灯泡的_,同时也改变加在灯泡两端的_。我们知道：灯泡越亮在相等的时间里电能转化为内能和光能的越多，消耗的电能就越多，电流做的功就越多，即电功越大。2、【猜测一下】影响电功大小的因素有_、_和_。3、实验探究的过程:1、提供的器材：装有电池的电池盒，阻值不同的两盏电灯，灯座两个，电压表、电流表各两只，滑动变阻器，开关、导线假设干等。2、实验探究的方法:_3活动一：探究电功与电压的关系探究电功和电压的关系，就要保证_和_一样,比较电压的关系。要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间一样，我们应把这两个灯泡是_并联或串联就
4、可以了。用_电流表或电压表测出两个灯泡两端的电压，比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。【任务三】电功的测量根据电功的计算公式可知，要想测量电功，可以用_、_以及_分别测量出_、_和_,然后计算得出。在家庭电路中，通常用_来测量。 1.电能表的作用：电能表俗称_，其作用是用来测量_仪表。2.常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，如课本69页图13-3和13-4所示两种表的图形。3.有关单相感应式电能表的技术参数三、小组展示1、各小组依次展示，其他小组倾听。2、其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。3、展示内容分四部分，抽签安排。四、课堂检测1在家庭电路中， 表用来测量用户消耗的电能。假设电灯消耗了1kWh的电能，那么电流9 5 5 8 7做功 J，转化为的内能和光能为 J。2小军上月家中电能表的示数为 ，这个月共用电123.4kWh，本月底电能表示数为 。3电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的 A、电流和电压 B、电路的电流、这段电路两端的电压和通电时间C、电阻和通电时间 D、电阻课后反思：*;第 3 页