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1、小学试题全能混合三年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 把下面的字写在方格中，注意写得正确、工整。虏套藏蹈紫漆砖疾豫缠2. 我会拼，我能写z ng ti ngun g ir n sh of n zh _d ng zh k longtu moji ohu _3. 给划线的字选择正确的读音教 _ 书 （ ji oji o）弓 弦 _（xi nxun）窟窿 _（l nlon ）复 _ 习 （ f f ）否 则 _（f uf o）虽_然（ susu）4. 在横线上填上合适的字组成词语。_精会 神筋 _力 尽谈笑
2、风_雷_风行望而生 _ 不以为 _远近 _名长途_行5. 我能根据课文或要求填空。1. （1）“等闲识得东风面， _。”这句诗出自朱熹笔下的 _。2. （2）“爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比_，_还让我感到可怕，比 _，_更让我有一种说不出的滋味。 ”这段话选自课文 _。我还能写一句珍惜时间的格言： _。3. （3）大自然中，森林里是“万壑树参天， _”。生活中，有关气象的农谚有很多，如“今夜露水重，_”。朋友间，我们常用这样的名句来表达友情深厚：“ _，天涯若比邻。”4. （4）绝招这篇课文中，几个小伙伴展示各自的绝招，那真是“八仙过海 _”。西门豹把巫婆丢到河里后，官绅们真是“孙悟空大闹
3、天宫 _”。第1页/共4页5. （5）这学期，我各显神通 | 慌了神们学习了许多神话故事，有“为救人类而炼石补天”的 _，有“为追寻光明而奋勇前行”的 _；还有一些寓言故事，其中一则是亡羊补牢，我知道题目中“亡”的意思是 _，“牢”的意思是 _，这则故事告诉我们： _。6. “时间紧迫，容不得你犹豫。”句中的“迫”该选哪种意思？（）A. 逼、威胁B. 接近C.急D.靠近7. 根据课文内容填空。1. （1）东起 _，西到嘉峪关，万里长城 _。2. （2）落霞与孤鹜齐飞， _。3. （3）蜻蜓飞过来，告诉我 _。小鱼在脚下游过，告诉我 _4. （4）槐乡的山山洼洼， _，似_，一片 _。有的槐花抱
4、在一起，远看像 _；有的槐花 _，近看如维吾尔族姑娘 _。5. （5）本学期，我们学会了许多道理：课文“你必须把这条鱼放掉 ! ”教育我们 _，寓言揠苗助长让我们明白了 _。8. 下面哪句话说法不正确？（）A . “太阳离我们有 1.5 亿公里远。 ”这句话的说明方法是“列数字”。 B . “太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话的说明方法是“打比方”。 C . “他托着下巴，仿佛在思考什么问题。”这句话是比喻句。 D . “少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们要珍惜时间。9. 日积月累学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在检阅中认识了_的博莱克，在七颗钻石中认识了 _的小姑娘。学语文
5、积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，南辕北辙和_，也读过两个神话故事，女娲补天和_，还在语文园地里读过两个成语故事， 买椟还珠和_。学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_，万条垂下绿丝绦。 ”我们来到泗水边， 不禁感叹：“等闲识得东面风， _。”学语文探索奥秘： 地球上的 _和_，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 _，到处是 _。10. _ 知松柏，患难见 _。11. 日积月累1. （1）_，冰在薄处裂。2. （2）万壑树参天， _。3. （3）穿花蛱蝶深深见， _。4. （4）_，鸟笼里飞不出雄鹰。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读短文，完成练习老师的
6、用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上， 你自己去找吧。 十天以后，我再来接你。 ”第2页/共4页成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气一粒种子的力量喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那不久，种子变成了一株小
7、花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。蜜蜂飞过来问 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗说 _十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他我见不到太阳 _长得太小了 _“别难过，我帮你把大墙推倒吧！ ”听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。1. （1）写出下列词语的近义词。烦躁 _ 一望无际 _2. （2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上形容呼吸急促，大声喘气不停。_凶猛而使
8、人害怕的波涛。_形容诗文、表演等有感染力。_3. （3）读句子回答问题。我有个老师比我高明得多。 “我”指 _，“老师”指他忽然明白了老师的用意。 “他”指 _，“老师”指“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号 （）A.：“，？”：“， 。” B.：“，？” ，_。“，。” C.，“，？” ，“，。”
9、D.，“，？” ：_。“，。”4. （4）文中老师的用意是（ ）2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠A . 自己去再找个人做老师。B . 要以大海为师，学习知识也的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙B . 别的小树小草的帮忙C. 墙顶从实际出发。上的小蜗牛把它驮了上去D . 小花苗自己的力量13. 给加下划线的字选择正确的读音为之一震 (z n zh n)_ 文豪 (h o h o)_3. （3）小花苗的手和脚指的是（）萧伯纳(l n )_ 预料 (y y )_A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C . 自己细细的藤儿D . 翠绿的叶子和金色的笑话14. 阅读下文，回答问题第3页/共4页4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C. 生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作 (30 分 )15. 习作：参考课文诺亚方舟，说说诺亚方舟有什么作用？第4页/共4页