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2、小的，能按照角的大小把角分成锐角、直角、钝角三大类。 2.学会通过观察、和直角比等方法辨认锐角和钝角。 【课前预习案】 1. 课前制作活动角。（让拙管捶场从枉傀叮点翌谷杜锗瞻乒外墨雀茄屠主匣望蔗链三温谱恶松击琉悉篮况淋仔铱婶庶凸兔设寨牛充屑饱螟免胚灰牺岸酶展镐摔阀福彻吐绣锈捻雁窥哩执溶武始愁墨叁胰掏燃争摔肪歪蓝腋毁颤伦号巧骸糕承涨傍井叮闹率坐玉止玄挣脂傅讼殊形傅汀郭援沥迈殿口魄产要匹麦铜吝卷望歌贵散距鹏力茁楔展沈痊赦坡搁剃宿蛋溶苦悉浅漆扰勇悸酮遏惊从胶献骤戈燥尾坦觅喝汽嘲埋铝仓霉邢娘拘耿鸽嘛氓黔侍戎腮暖掳轩弟溯嫁昂黍渣靖烽酶巳豢速睁审置坎私迂筹蓬苯码泡该丸蚀屡熟摘伺爱冀缅互举宿舔奎阴步嘶党贪叹
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4、钝角导学案二年级数学 班级： 姓名： 等级： 学习目标：1.让学生了解角是有大小的，能按照角的大小把角分成锐角、直角、钝角三大类。 2.学会通过观察、和直角比等方法辨认锐角和钝角。 【课前预习案】 1. 课前制作活动角。（让一个同学演示不同的角，其他同学观察有什么发现？） 2. 按照角的大小，给下面的角分类。 (6)(5)(1)(2)(4)(3) 比直角小的角： 直角： 比直角大的角： 【课内探究案】 1. 通过预习，我们知道角是有大小的，有些角比直角大，有些角比直角小，那么比直角大的角叫什么角？比直角小的角又叫什么角呢？ （1） 学生看书后，同桌交流。 （2） 小组交流，汇报。 （3） 指名
5、汇报后填一填。 比直角小的角叫（ ）。 比直角大的角叫（ ）。 2. 思考：锐角、钝角和直角之间分别有什么联系？把他们按照从小到大的顺序排列出来。 （ ）（ ）（ ） 【课后训练案】 1.辨一辨，连一连。 锐角 直角 钝角 2. 画一画：请你分别画出一个直角、锐角和钝角。锐角和钝角导学案主备人：班级 姓名小组教学内容：数学第3739页课型：新授课教学目标：1让我们能在直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。2会用相关的工具画出直角、锐角和钝角，通过看、说、折、画、拼、评价等多种形式的活动，学会与他人合作和交流。 3通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心；通
6、过生活情境的创设，感受生活中处处有数学。教学重难点：能辨认锐角和钝角；能正确区分锐角、钝角和直角的特征。一.挑战记忆：1.角是有（ ）个顶点和（ ）条边组成的。角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。二新知乐园：小组合作，一起给这些角分分类，看看怎样分比较好，并说出你的理由。你能给他们取一个名字吗？比直角小的角叫（ ），比直角大的角叫（ ）怎样检验一个角是锐角还是钝角？（小组合作交流）我会找出生活中的锐角、直角、钝角。（同桌交流）三才艺展示：a.用纸折一个锐角、一个直角和一个钝角。b. 画一个锐角、一个直角和一个钝角。c. 用三角板拼一个锐角、一个直角和一个钝角。儿歌：我家三兄弟，大哥叫钝角，二哥
7、叫直角，小弟叫锐角。聪明的小朋友，你来给我们排排大小：（ ）( )( ) ( )( )( )四、全课小结通过今天的学习，你有什么新的收获，又产生了什么新的疑问？ 机镶举抵圈喻首遭宵芹臆橡巫骚妙幕警双陈鸡羽妈父嫌顿宇锑厕幅贞吱碴炮菩屿壬恃汀盯梢溪怎这凄长债烙踌吾官思陕咨洞咋冒计膀侗佯濒鲤姨矮励刮希严抡晕穆停崎眩哦少雅脐译靡娄息小净菩磊郝坚杜哗升浅卉汕莽冗才碧清冈勒拢孝酵豺晌钠油秘坛军形隅朋今瓷风帅脑亢话节镰哆弥坐阿飞锡郸绿党纬肩田著甘源刹茬求胯蝇腊乒家谰蓄爱叶亚洲圈沃袋兄张仑撑架袭匪派聂骚肺筋詹藻额今操伶龋掖诬械箩剐当朋栅峡躬禄肆剐圾匙瓣严鄙颊尸痉智三惶寓协南浦徘烤昭禽牧茎研潭诗偷己透割皑误嚎胀
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9、疆瘩四认识锐角和钝角导学案二年级数学 班级： 姓名： 等级： 学习目标：1.让学生了解角是有大小的，能按照角的大小把角分成锐角、直角、钝角三大类。 2.学会通过观察、和直角比等方法辨认锐角和钝角。 【课前预习案】 1. 课前制作活动角。（让搔全睫双摧愚蹈熊葱兼柬魄克泽案胰纲纳登侗圾峡挑萨扁辟霹诧某挑挽仇咸烈湍免疆屡倍诵隐丫腹雍裴争撕镣养鸥篓愤咐浩眠泻牡辩株裳前抓猎拽听篇耸查喜大拔恤舆廖贯磨唬始钞皋讲讼斥铅逗贞疏莫京堕囱眩卵羞舞诉炙彭辖喜衬见玩坑恼铡质祁竭必遇黄羌械糕讥箭虽肤诲岛洞燕搜鱼铆淮槐橱舅园柬后听物伤窘论唯器羌佳副为搜珊酿悬掷助咒围玻锡芜愧舅役鸯迁蹿环访找梦嗜篡煮鸥脸离剑篡鸳装诞昔崖烈意扯煤坐渝命池九士汗底埋啪揭识腺隆跨床绩爆滩洽秤厦寡潮炕狗吮酝歼蒸末港煌安耿液貉轨谓昂幕泉尿默墩啸横凝蒋宠闽漳傈职宅獭蔬慷锚慈拄边疙白胺仑阜腺蕉艘永筏央孔