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1、小学二年级体育理论课教案小学二年级体育理论课教案篇一:三年级体育与健康理论课教案 理论课1 教学内容:1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标:1、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程: 师生问好，宣布课的内容。(1分钟) 二、 启发谈话:引出课题(4分钟) 三、 教师讲解上体育课的基本要求。(10分钟) 1、 不戴危害身体的东西:小刀、硬币、钥匙 2、 要穿运动服和运动鞋。 3、 生病要写请假条。 4、 要爱护体育器材。 板书:运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法 (10分钟) 1、
2、鼻呼吸 2、 鼻吸口呼 3、 口鼻同时呼吸 注意:儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介(12分钟) 内容见附件 六、小结课的内容。(3分钟) 1、表扬优秀学生。 2、 师生再见。 理论课2 教学内容:讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习 教学目标:使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语 言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。 教学重点:怎样做到仪表美 教学过程: 一、导入新课: 1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。 出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。 2、然后组织
3、学生进行讨论:仪表重要不重要,要不要讲究仪表美, 二、学习新课 A、讨论:作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求, 先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求: 1、保持个人卫生(头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生); 2、服装整洁、美观、大方(衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当); 3、坐立走姿势要端正(保持正确的坐立行的姿势); 4、讲究语言美(不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言); 5、注意言行举止(对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等)。 B、分小组说一说自己平
4、时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的, 三、布置作业:仪表美主要表现在哪些方面, 理论课3 教学内容: 运动后的饮食卫生 室内徒手操(14节) 教学目标:1、使学生清楚了解运动后的饮食卫生的重要性。 学会室内徒手操 教学过程: 一、师生问好，宣布课的内容。(1分钟) 二、启发谈话、引出课题(5分钟) 板书:运动后的饮食卫生 教师讲解运动后的饮食卫生(22分钟) 运动后要注意饮食卫生，保障身体健康。 食物要新鲜、多样，多吃蔬菜、水果。 运动后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。经过一段时间的休息后再吃饭。 不要暴饮暴食，也不要用开水泡饭吃。 学生讨论在平时运动中还有哪些行为是不卫生的习惯。 室内徒手操(
5、1-4节) (9分钟) 1、头部运动 2、上肢运动 3、下蹲运动 4、扩胸运动 教法:老师示范、并讲解 学生一起跟着学 优秀学生上台演示 小结课的内容，师生再见。(3分钟) 理论课4 教学内容:1、游泳卫生 2、室内徒手操(5-8节) 教学目标:使学生初步了解游泳的卫生知识并且基本掌握。 教学过程: 师生问好，宣布课的内容。(1分钟) 启发谈话，引出课题。(5分钟) 板书，游泳卫生。 教师讲解游泳卫生知识(21分钟) 游泳锻炼对人体的影响:游泳使一项对人体非常有益的水上活动。经常游泳既能锻炼身体，促进生长发育，增强体质，又能培养克服困难的毅力和吃苦耐劳的意志。 游泳卫生:(1)、要注意水的卫生
6、 (2)、下水前要做准备活动 (3)、要注意安全 注意:游泳后要用清洁的水或自来水冲洗全身，用毛巾擦干，不要乱掏耳朵和用手揉擦眼睛，为预防眼结膜炎，适当滴些氯酶素眼药水。 四:附件:伟人毛主席的游泳趣事 室内操(第5-8节)(10分钟) 5、体侧运动 6、体转运动 7、全身运动 8、整理运动 教法:老师示范、并讲解 学生一起跟着学 优秀学生上台演示 六、小结课的内容，师生再见。(3分钟) 理论课5 教学内容:1、肺的位置与功能 游戏:桌子球赛 教学目标:让学生初步了解肺的位置与功能，并一部分人掌握。 教学过程: 师生问好，宣布课的内容。(1分钟) 启发谈话，引出课题(5分钟) 板书:肺的位置与
7、功能。 教师讲解肺的位置与功能(21分钟) 肺是身体与外界进行气体交换的器官。 肺在胸腔里分为左肺和右肺。儿童在平静时每分钟呼吸三十多次，女生一般比男生每分钟多呼吸一至二次运动后呼吸次数增加 经常进行体育锻炼，可以增强肺的呼吸功能。 四、桌上球赛。(10分钟) 两人为一组，站在桌子的两侧对面而立，桌子中间放一个乒乓球，听老师口令进行吹球，在一定区域内，如果出了谁的一边区域则对方获胜。 小结课的内容，宣布下课。(3分钟) 理论课6 教学内容: 胃的位置与功能。 大球追小球。 教学目标: 让学生初步了解胃的位置与功能，有一小部分人掌握。 教学过程: 师生问好，宣布课的内容和要求。(1分钟) 启发谈
8、话，引出课题(5分钟) 板书:胃的位置与功能 教师讲解胃的位置与功能(20分钟) 胃位于左上腹，胃肠是接纳和消化食物的主要器官，它的功能是消化食物。 一个人得了胃病这与他自身的胃有一定的联系，胃的种类也有好多种。如牛的胃，它的消化系统比较好。 四、游戏:大球追小球(11分钟) 方法:从排头到排尾，排头拿一个大球，后面隔一到两个位置拿一个小球，同时开始传递，看看大球能否追上小球，追上为胜。 五、小结课的内容，师生再见。(3分钟) 理论课7 教学内容:1、看谁跑得快 2、夹球走 教学目标: 教育学生应该积极参加体育锻炼提高速度素质。 教学过程: 师生问好，宣布课的内容与要求(1分钟) 启发谈话，引
9、出课题(3分钟) 板书:看谁跑得快 附件:刘翔等优秀运动员的介绍 运用比较的方法，教师把本班全体学生50米跑的成绩列表作比较，排出跑得最快得前6-10名学生，以说明速度素质较好。(25分钟) 速度分:1、反应速度:发令起跑 2、动作速度:投掷的出手速度 3、 周期性运动的位移速度:50米跑。 小学二年级体育理论课教案篇二:小学二年级体育教案 小学二年级体育教学计划 一、学情分析 二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜
10、感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度
11、，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质 5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 6、创设一些关于环境内容的课程，促使学生养成爱环保的生活习惯。 四、教学措施 1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性 3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握 4、利用语言激励学生，提高练习的效果 5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种
12、教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 五、教学安排: 2月份抓课堂常规，形成良好的课堂氛围。 3月份队形队列、广播操的学习与巩固。 4月份走和跑、复习广播操。 5月份球类、投掷的初步认识。 6月份技巧的初步认识、复习走各跑。 二二年年级级第第二二学学期期体体育育教教学学进进度度表表 二二年年级级体体育育课课教教案案 小学二年级体育理论课教案篇三:二年级体育教案(上册) 二年级体育上学期教学计划 中卫市第三小学焦顺玲 教学目的:在大纲中，明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
13、二年级教学目标: 一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 一、教材分析 小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习( 30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开
14、始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。 二、学情分析 二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。 三、教学目标及重难点 教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，
15、在锻炼中运用所学习的新知识，并不断巩固和提高，养成良好的锻炼习惯。 （3）当0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：2、通过体育锻炼，培养学生集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的基础。 3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。初步掌握简单的体育动作。 教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点:沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。 =0 抛物线与x轴有1个交点；四、教学措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 84.164.
16、22有趣的图形1 整理复习22、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，教师以身作则优生展示并领做，给学生树立正面榜样，并及时给予学生表扬与鼓励。 3、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高能力，激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。 即;4、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 五、教学目标：5、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。 156.46.10总复习4 P84-906、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课
17、外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结经验教训。 （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一五、具体的教学计划: 1、根据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。 5.二次函数与一元二次方程2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育知识，养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。
18、旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走-立定等。 4、广播体操:熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。 5、技能方面:主要包括?走:各种不同姿势的走，直线走;?跑:主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;?跳:主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;?投:主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;?技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;?游戏快快集合、投准、猜猜我是谁、大鱼网、投沙包、丢手绢、接力赛、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等;?简单的韵律舞蹈动作学习。 6、预计本学期总课时为40课左右，队列练习将融入每一节课中 (2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.第一课时