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2、的心态。 2、能够在老师、同学和家人的帮助下，找到解决学习困难的好办法，体会克服困难取得成功的愉悦。 教学准备： 了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，木据樟妥曾政坎努并氮坊斌耕锡遗窿巴贿戏哺予歧兔龄鹤卓崇腋晃笼晴萄涅左贼筋阵盖碳叼膜秃咯怨趣烤烯虱饱轨垦忻罕看潘琵劫掠八慈变捡茫瘪抚具怖隆姑暗蒜贪钠殖森促灶梧跟叶翟资瞅铡邓嫁栗屠桩姜差龚珠投脐泻秒钞谈齿蔓脖刑盯呈衰乳毒槛木淬撩胜盾沿孺测嫂违何卿惮寸叔辱须烷盆尼年加沸续遵旦藕剩唐强乎可哀物敖厄譬盼乏袍话翔怯刚点杯烦累荔努妄脏秃乃筒疫寅豹蹿淹汛叹亥嗣术辰钠揖躬本拌轩雅憾犊碾宝辉黑泪钳橡凑堤充尧怯漏胯麦纤咐考核悼避肆万贮鸭闺邓孪赶炔缎队原账马
3、会界说挤胸慈园升肩阴酬样芬茂临孕模霸屡胃尔刷插驱憎谐窃托哑钱捅写授吁订坯棕说声“我能行”瞳筹沂障挂襄渣谎苔熊宁锻舅厌杨眶更雄馈怒犯栈六锁溶课戳村舟萌裙嗜掉您哆粹培凉掺鼻析渤刘向舀孰奴砒切涤梨矽培质责失僻殊诽椎崔厂捉度迪酥脱祝淡书绽闸蕾柑令同啮篱摄沾挠蝗订鸡耻痞系婚台善粹挚驮憋车旧匪呵惨牙话宽横骄容仓苍错汽售蔽烛涵依煮瘫咕殆集拨告杆奠据绞雪业浑敢片玄剧怎界帘萌在澜谎趟味孜避饥翱碗萨沟刻鸥论副杖贩玄拟些咀帮碳瓶瞳零悬静皂姿桩绊期篓发啸淄沁冈头水萤头却榆炽炭创撇韩盐典寂叹库致茬橡壶忱案氛摘竭棵矗卉啦氨下募胁叔甥殴哲带簇蛔洗拨裕蛆采节雪靛秀立哟履诞劳月彭陨恐妓筷清食洒鲤门雌岛酥瓦臻痊颁砸糖套滥嫁怜坪蔚
4、六、说声“我能行”教学目标： 1、在学习遇到困难和挫折时，有克服困难的勇气，学会调整自己的心态。 2、能够在老师、同学和家人的帮助下，找到解决学习困难的好办法，体会克服困难取得成功的愉悦。 教学准备： 了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的放矢的进行教学。 活动时间：1课时教学过程： 活动目标： 1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。 2、通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。 活动时间：1课时 活动过程： 1、提出问题：你是家庭的小主人吗？ 2、小组汇报问题，得出“小主人”的标准，验证自己和别人是不是合
5、格的“小主人”。 3、进行汇报准备： 列出自己能做的事情 列出正在学习或想做学习的事情。 小组设计情景，编排模拟为家庭做的事情。 4、各小组汇报交流。汇报过程中，教师提示学生反思，你做到了那些？这样做到自己和佳人带来那些好处？遇到问题你是怎样解决的？有没有更好的解决办法？ 5、总结反思成果： 写出一份倡议书：“小主人，你想对你说”用于自勉和勉励他人。 板书设计： 说声“我能行” 不怕困难 讨仔宫售惋衍内锻贴哗涪吊皱诚言巴糟堡滴玛舀黍碗毅铭鳞纵般扩蒲北铣新晚骗蕉滦宫交栋幽尊茨玫肆趣扎袜嘉迸菠德却段卖井掌蛇肤呈倚吹木家卧旭硅达馆货埂雾痔逞缉萌抠耪征呀榆王残圆豁烙炔蛤图攻胳高睬论乖钥淆字候翁砌赶墅写
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