九年级化学:专题:“实验步骤的探究”过关检测练习题(无答案).docx

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1、.专题:“实验步骤的探究过关检测练习题一、选择题1.以下实验操作先后顺序错误的选项是 A.加热固体时,先均匀加热,后集中加热。B.使用胶头滴管汲取液体时,先将滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体。C.用托盘天平称取药品时,应先将天平调至平衡,再称量。D.点燃可燃性气体时,先验纯,再点燃。2.上实验课时,对于桌子上一瓶无色气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题 A.小组讨论B.调查研究C.实验探究D.上网查询3.实验室制取氢气的步骤,正确的顺序是 检查装置的气密性 参加稀硫酸 参加锌粒 搜集氢气 A.B.C.D.4.以下实验根本操作中正确的选项是A.闻气味B.熄

2、灭酒精灯C.滴加液体D.倾倒液体二、填空题5.如下图装置,有洗气、储气等用处。在医院给病人输氧气时,用的装置与此类似,该装置可否用来观察是否已有氧气输出?_可否用于观察输出氧气的速度?_6.x气体可能由CH4、H2、CO中的一种或几种组成,某化学兴趣小组的同学利用如下装置进展实验验证该气体的组成。碱石灰的主要成分为NaOH和CaO1写出CH4燃烧的化学反响方程式_。2填写以下实验报告。实验操作实验现象实验结论翻开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,_假设_X气体为H2假设_X气体为CO3假设x气体燃烧后有水和二氧化碳生成,那么x气体的组成可能为_。 7.某校科技活动小组对学校附近的一条河流被污染的情

3、况进展调查研究主要步骤包括:取沿河工厂排出的污水的水样;调查排放污水的工厂的废水处理情况;拟定调查方案;在不同地段取河水水样;分析资料,写出调查报告;检测水样合理的步骤是填序号_ 三、实验探究题8.白色固体碳酸氢铵NH4HCO3加热分解生成三种物质,请选用图中提供的实验装置,根据以下要求,填写空白1加热分解碳酸氢铵,白色固体应参加装置_中填标号 2分解产物之一是水,为验证它,应选择装置_进展检验,所观察到的现象是_ 3产物之二是一种气体,通过装置E时,澄清石灰水变浑浊,那么该产物是_假设已除去另两种产物 4产物之三是氨气NH3,它能使紫色石蕊试液变成蓝色,那么氨气的水溶液呈_填“酸性、“碱性或

4、“中性 5碳酸氢铵加热分解的化学方程式为:_ 9.牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3 , SiO2或它们的混合物某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进展了如下探究【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反响 1【实验方案】取少量牙膏于试管中,参加适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有_填阴离子符号 取实验中的溶液,参加碳酸钾溶液,生成白色沉淀,请写出该反响的化学方程式_ 2【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?【实验装置】【实验步骤】按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为_; 3重新连接好装置,并_; 4在B

5、装置中参加牙膏样品8.00g;关闭K1 , 翻开K2 , 向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停顿滴加盐酸;_填“翻开或“关闭、并_; 至C中不再产生沉淀; 5将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量实验数据如图2此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反响,装置内试剂均足量【实验分析及数据处理】假设没有A装置,那么测定结果将_填“偏大、“偏小或“不变D装置的作用是_据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_CO2+BaOH2BaCO3+H2O 10.乙炔C2H2气体和氧气反响能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙块状固体,化学式为CaC2与水反响生

6、成,同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质?【做出猜测】小明经过考虑认为有以下几种可能:猜测一:CaO;猜测二:CaCO3;猜测三:CaOH2。 1【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜测一不成立。否认猜测一的理由是:_。 2【进展实验】实验操作实验现象结论实验一操作1:取样于试管中,滴加稀盐酸现象1:_猜测二:不成立实验二操作2:_现象2:_猜测三:成立3【实验结论】白色固体是CaOH2。写出碳化钙与水反响制取乙炔的化学方程式_。 四、综合题11.钢铁在消费生活中具有广泛用处 1第四套人民币硬币一元为钢芯镀镍Ni,伍角为钢芯镀钢,一角为铝合金或不锈钢 铸造硬币主要用到的都是_材

7、料选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_填序号A金属的硬度; B金属的导电性;C金属的耐腐蚀性; D金属价格与硬币面值的吻合度铸造硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni镍四种金属,Ni可以发生如下反响:Ni+H2SO4=H2+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2四种金属的活动性由强到弱的顺序是_用元素符号表示 2工业上用一氧化碳冶炼铁的化学方程式是_ 3室温下,铁与水蒸气能反响生成一种常见的铁的氧化物和一种气体涉及如图实验探究铁粉与水蒸气反响后的产物 试管尾部放一团湿棉花的目的是_如下图,有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声说明生成的气体是_充分反响后,试管中剩余固体成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一种,利用物理性质,鉴别的方法是_ 12.实验室用盐酸和锌粒制取氢气时,由于盐酸的挥发性,在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气在实验室可用右图装置除去其中的杂质而得到较纯洁的氢气其答复以下有关问题: 1装置A中反响的化学方程式为:_ 2制取枯燥的氢气时,装置的导管正确顺序是填字母:A_其中C装置的作用是:_ 3假设要搜集枯燥的氢气应选择的方法是:_ *;第 4 页

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