《《认识图形》小班教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认识图形》小班教案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品教学教案 认识图形 活动目标： 1 1、 巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 2 2、 在正确感知图形的基础上，能按物体的形状简单分类。 3 3、 能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 活动重难点： 1 1、 认识圆形、正方形、三角形的基本特征。（重点） 2 2、 能按照物体的形状进行简单的分类。（难点） 活动准备： 大的三角形、圆形、正方形各一个、小的三角形、圆形、正方形每人一份、 小动物屋3个精品教学教案 活动过程： 一、 认识正方形、圆形、三角形的基本特征。 1 1、 小朋友们，今天图形王国里面来了几位好朋友，大家想认识一下他们吗？ 好，我带大家去
2、图形王国里玩一玩，小朋友们，闭上眼睛，我们出发了。 2 2、 提问：王国里有哪些图形宝宝啦？（出示圆形、正方形、三角形）这是 什么形状的图形宝宝？它有长得怎么样的呢？ 3、 图形宝宝自我介绍（小结）：小朋友们好，我是圆形宝宝，我的身体是 胖乎乎的一个角都没有。小朋友们好，我是正方形宝宝，我的身体有四条边和四 个角，很高兴能和你们做朋友。小朋友们好，我是三角形宝宝，我有三个角三条 边，大家愿意和我们做朋友吗？ 4、 提问：刚才三个形状朋友们都做了自我介绍，现在小朋友们认识他们了 吗？谁能告诉我他们长什么样子呢？ 二、 游戏“喂饼干” 1 1、 按形状给小动物喂饼干。师：小朋友们，图形王国里还有好
3、多有趣的东 西，你们看，这是什么啦？（出示三个形状小动物的家）教师分别扮演小动物， 说喜欢什么形状的饼干。 2 2、 师：小朋友们，现在拿起小椅子下的三种形状的饼干，你们手里有什么 形状的饼干啦？小动物饿啦，给他们喂一下吧。 _ 精品教学教案. 3 3、小朋友喂饼干。 三、经验迁移。 1 1、师：在小朋友的家里或在幼儿园，你知道生活中哪些物品是圆形，三角 形，正方形的呢？回家之后，我们在去找找其他的物品吧。精品教学教案 活动反思： 活动刚开始，我以带小朋友去图形王国参观的形式，来吸引小朋友的注意力。 接着我直接出示三个图形宝宝请小朋友说一说长得怎么样， 用直观的图形来进行 表示。小朋友自己先说
4、出第一感觉的形象。 然后教师在自我总结，以图形宝宝自 己介绍的方式较科学的介绍给小朋友，让他们了解三个形状的基本特征。但是之 后，教师可以请个别回答，集体回答等方式来考考小朋友有没掌握， 可以更好地 巩固对图形基本特征的了解。重点可以更好地突破。 第二环节，教师以游戏的形式开展活动，让小朋友按照形状能进行简单的分 类，以此加深小朋友对三个形状的特征。比如请他们拿起饼干的时候，先说一说 是什么形状的饼干，然后再去喂饼干。因为“游戏”是小朋友最喜欢的一种学习 形式，让他们“玩中学，学中玩”，符合小班的年龄特点。 最后一个环节经验迁移，让小朋友自己说说幼儿园、 家里的物品。哪些是圆 的、哪些是正方形、哪些是三角形。将枯燥的图形与生活相联系，较好地融入到 生活，作为生活经验