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2、生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。员工安全培训、教育需求调查表部门：姓名：马卫东工种（职务）： 充装序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3 能有重
3、大影响的员工需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求认同方式课堂现场座谈其
4、它授课演示提问方式1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。员工安全培训、教育需求调查表部门：姓名：周小俞工种（职务）： 钢瓶管理序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3 能有重大影响的员工需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、
5、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画
6、。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。员工安全培训、教育需求调查表部门：姓名：陈国春工种（职务）： 安管员序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3 能有重大影响的员工需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、
7、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。员工安全培训、教育需求调查表(2014 年度 )四川维奥制药有
8、限公司员工安全培训、教育需求调查表部门：姓名： 赵良凤工种（职务）：管理序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3 能有重大影响的员工需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防
9、及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式说1、全体员工按需求填序号1 内容。明2、管理层按需求填序号1、2 内容。3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。部门：员工安全培训、教育需求调查表姓名： 阮华德工种（职务）： 生产主管序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3 能有重大影响的员工需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工
10、作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管
11、理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。部门：员工安全培训、教育需求调查表姓名：黄彩娣工种（职务）： 安管员序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3 能有重大影响的员工需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、
12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式6、其它需求1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找
13、出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。部门：员工安全培训、教育需求调查表姓名：杨晓娅工种（职务）： 操作工序员工号类别员1工管2 理层对安全生产可3能有重大影响需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理
14、9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式的员工5、操作程序、工作说明6、其它需求1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。员工安全培训、教育需求调查表(2015 年度 )四川维奥制药有限公司部门：员工安全培训、教育需求调查表姓名： 赵良凤工种（职务）
15、：管理序员工号类别员1工管2 理层对安全3生产可需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式能有重3、依从标准化系统的重
16、要性大影响4、偏离制度可能的后果的员工5、操作程序、工作说明6、其它需求1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。部门：员工安全培训、教育需求调查表姓名： 阮华德工种（职务）： 生产主管序员工号类别员1工管2 理层3 对安全需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要
17、求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求1、工作中潜在的风险认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式生产可2、事故预防及应急响应中的职责能有重3、依从标准化系统的重要性大影响4、偏离制度可能的后果的员工5、操作程序、工作说明6、其它需求1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影
18、响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。部门：员工安全培训、教育需求调查表姓名：黄彩娣工种（职务）： 安管员序员工号类别员1工管2 理层需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控
19、制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式1、工作中潜在的风险对安全2、事故预防及应急响应中的职责生产可3、依从标准化系统的重要性3 能有重4、偏离制度可能的后果大影响5、操作程序、工作说明的员工6、其它需求1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。员工安
20、全培训、教育需求调查表姓名：杨晓娅.林铭 . 蒋永平.黄彩娥工种（职务）：操作工序员工号类别员1工管2 理层需求培训需求内容识别1、操作规程2、应急程序3、工作场所特定的安全要求4、事故、事件报告程序5、岗位职责6、特定风险7、相关的法律法规要求8、个体防护用品配备和使用9、人身安全的有关知识10、防止伤害的纠正行为11、变化的要求12、风险评价结果13、用工的连续性14、其它需求1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理认同方式课堂现场座谈其它授课演示提问方式9、其它需求1、工作中潜在的风险对安全2、事故预防及应急响应中的职责生产可3、依从标准化系统的重要性3 能有重4、偏离制度可能的后果大影响5、操作程序、工作说明的员工6、其它需求1、全体员工按需求填序号1 内容。说 2、管理层按需求填序号 1、2 内容。明 3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、 3 内容。4、需求画，不需求画。根据员工培训需求调查表识别的员工需求进行汇总，并进行分析，查找出员工培训需求的原因，然后根据员工需求制定员工培训计划。