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1、第1课七律 长征教案（苏教版八年级上）2doc-初中语文永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数 七律 长征 一、教学目标: 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 、了解毛主席诗词的创作风格:艺术的概括和夸张。 3二、教学设想 1、 预习要求: 学生对长征的有关知识缺乏了解，课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述你所了解的长征。 2、 教法、学法: 教师组织指导，学生进行自主、合作、探究。 3、课时安排:一课时 4、教具准备:投影仪、录音机。 四、教学过程 (一)、导入 1、 由学生讲述自己所了解的长征。 2、 教师介绍
2、此诗的写作背景。 (二)、整体感知课文 1、 播放朗读录音。 2、 学生听后自由朗读，体会诗意。 (合作学习:1、正音。2、借助工具书以页下注合作弄懂课文意思。) 3、 学生齐读课文。 、 指导朗读，从节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军4的英雄气概和乐观精神。 红军/ 不怕 / 远征难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 (三)品味诗中画面 1、 创设问题情景: 诗第一句说:“红军不怕远征难”，从全诗看，从哪里可以看出远征之“难”,红军又是如何看待这些困
3、难的, （2）顶点式：(请学生在书上自主圈点勾画，然后合作交流，引导学生理解诗歌运用艺术夸张手法突出红军的乐观主义精神。) 2、 创设问题情景: 七律长征为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画，请你各用一句话概括每幅画面的主要内容。选择你喜欢的一个画面，说说为什么喜欢, 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。(学生思考，小组合作，教师组织交流评价) 3、 红军长征途中历经千难万险，而诗中为何只描写了这几幅画面, d=r
4、直线L和O相切.(引导学生理解诗歌高度的艺术概括性。) (四)播放长征歌曲，以唱带诵。 (五)作业 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.1、 背诵并用规范的正楷钢笔字抄写这首诗。 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数 二、学生基本情况分析：永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数 2、 课后探究: 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。“大渡桥横铁索寒”一句中的“寒”字寓意深刻，给人多样化的理解，你对此字有何见解, 板书设计: 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；长征 七律远征难: 只等闲: 逶迤、磅礴 细浪、泥丸 (夸张) 革命英雄主义精神 sin水拍云崖、铁索寒 和乐观主义精神 更喜、尽开颜 千里雪一年级下册数学教学工作计划永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数