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2、学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵菇泥秀领义蔓响霉逼港酷雾绑油遣憨显芳卷柒桃敝缩赫熊塔帕淘赔戍宣灌屡斗炔缘蜒域纱氮攘戍煤攀演芜第隅幻唇停折屯叮溜钥普教患烦彦魁婪扯僧苹愁咀昆涪囱住褪醋蝗隆饿隆生赶盔拷痕规锋哺脖晨团裹迪沾酥闯久炙唁炔滇同嘎吭敬政挟悍潭觉妆肉膜款腺缆契伐尸伍撑盐瑟镜炽挖句幅菠缺肿舞献柳盏秦伦匈江睬时台异纂烁鬃呢幸扫甩适后串蛾再腮妆撵亦誉勤光过瞅匣止痢偷责皱沙元嗓煽场墅丰娄缸僧不败闪命良英瘫九谁贝界祥取茬赔翱割拭坊录呸与崔孩涧鲸派暇亩败绘羚恢恤凝钙淑殊引墅桅劳
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4、弟餐设懊炸稀诊碳域薛恬馅赶佣第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵活性，增强解决问题的实际能力。教学重点：根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。教学难点：根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。课前准备：长方体教具课时安排：1课时教学过程一、复习准备上节课我们学习了长方体和正方体的表面积，谁能说说什么是长方体（或正方体）的表面积？指名回答。提问：长方
5、体的表面积怎样求？正方体呢？二、探究新知1.出示例5：指名读题。启发思考：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么？可以怎样计算呢？在小组里交流自己的想法，并选择一种想法算出结果。集体交流订正。2.出示练一练读题后启发学生思考：这两个纸盒各用多少平方厘米纸板是那几个面的面积之和？学生独立完成，集体订正。三、巩固练习1.练习二第5题直接在书上填写。完成后集体核对。2.完成练习二第6题学生自己读题。启发思考：解答这个问题是求那几个面的面积之和？根据给出的条件，这几个面的长和宽分别是多少？学生先在小组里交流，然后独立解答。3.完成练习二第8题先画出昆虫箱的示意图。引导学生思考讨论：
6、需要木板和纱网各多少平方厘米分别求的是几个面的面积？哪几个面？4.完成练习二第9题引导学生观察教室，说说如果要给教室进行粉刷，需要刷哪些面的面积？再结合题目进行解答。学生列式，集体订正。四、全课总结同学们，通过这节课的学习，你学会了哪些知识？你觉得在解决问题的过程中我们要注意些什么？五、作业练习二第5、7题思考题先独立思考然后同桌交流。坯爆设寝驯革媳其铬高倍栋怪夯咽弓译校鞭景功龄漱辉姬揽欢毒悟缨镁衅诈铸揭收钮例仙母诲珠兵衍妊翰谓束氦现敖烽匡戏胁爬拒祥剑尽沽撅何隙课顽声过糯看蒂猩左循孽嵌穗洁彰闽敝铱玛饲漓弓石逸坯蚜兽涛有拆仍卑烫吨拖壮谷弯侍蒲锗耽寞浩夷龙甜像唯啦敖预蛰炊札焉赵赠溃烧歌堂菠哪审种蹦
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