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1、结束语 思想道德修养与法律基础 课程教案思想道德修养与法律基础 课程教案 课题:立志做社会主义的“四有”新人 课时:2 周次: 授课日期: 地点: 授课方式及手段: 课堂讲授、师生互动、案例分析、课堂讨论 教学目标: 本课程的核心目的在于“立人”在于培养一个堂堂正正的人培养一个具有现代意识、道德品格、法治精神的当代大学生。一句话“四有”公民是本课程的目标。 教学重难点: 1、开拓视野、发奋学习打下坚实的知识和理论功底, 2、 加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操培养良好的思想道德素质和法律素质。 3、让同学们真正树立踏踏实实做人的品格能够通过自己的努力实现人生价值与社会价值的统一。 扇形的面
2、积S扇形=LR2教学过程与内容: 一、开拓视野、发奋学习打下坚实的知识和理论功底 21世纪的大学生应以放眼全球的宽广胸怀以中华民族自尊、自强的豪 迈气概昂首阔步的走向世界。青年要跟上时代步伐就必须珍惜年华、刻苦学习掌握为人民服务的本领。不断开拓视野在社会主义现代化建设中大有作为。 （1）一般式：二、加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操培养良好的思想道德素质和法律素质 二次方程的两个实数根青年时期可塑性大是人生的起步阶段是品德养成的关键时期。青年时期注重思想修养努力树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观对自己一生的奋斗和成就将会产生长远和巨大的作用。青年应该成为引领社会风气之先的力量
3、尤其要在推动我国先进生产力和先进文化的发展中发挥积极作用从自己做起努力培养良好品德努力做中华民族传统美德的传承者做体现时代进步要求的新道德规范的实践者做新型人际关系和良好社会风尚的推动者。 三、脚踏实地、善于创造、甘于奉献在服务祖国、服务人民的过程中实现人生价值 建设中国特色社会主义的伟大事业是异常艰巨的需要全国人民特别是青少年付出长期艰苦的努力。巩固和发展社会主义制度更需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈的奋斗。艰苦能磨练人创业能造就人。一切有志青年都应有更高的追求为祖国为人民多做贡献。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。让青春
4、承担责任让责任引领人生让我们与时代同步伐与祖国共命运与人民齐奋斗创造美好未来。 2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。祖国的前景无限美好“四有”新人任务繁重作为实现祖国现代化的骨干力量作为新生产力的开拓者要用自己的聪明才智为实现中华民族的伟大振兴而贡献自己的一切。 （1) 与圆相关的概念：四:课堂讨论: 描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”题目: 11.弧长及扇形的面积1、通过一学期的学习谈一谈你有哪些收获,对这门课有什么意见或建议, 教师根据讨论情况加以引导。 课后练习: 1.正切：1、你认为大学生应该做一个什么样的人,你准备怎么样做, 0 抛物线与x轴有2个交点；教学小结: （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一通过对本章节的学习让学生们真正树立踏踏实实做人的品格能够通过自己的努力实现人生价值与社会价值的统一。