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1、2014职业道德与法律（高教版）授课教案：预防一般违法行为职业道德与法律(高教版)授课教案 课题 课型 新授 第九课 预防一般违法行为 思育 让学生懂得违法行为的社会危害性，自觉依法规范自己的行为 目的通过教学，让学生理解有关治安管理处罚法的有关知识。 知识 要求 能力 培养学生对社会问题的认识能力，增强判断力 重点 违反治安管理的行为 难点 增强防范意识 关键 懂得违法行为的危害性 教学教材、教参 网络资料 资料 教学谈话法 讨论法 教法 教学教学 时间教 学 内 容 环节 方法 分配 一、 组织教学:(师生问好，集中注意力) 学生演讲1 二、 复习提问 评议，教 1、 课前演讲: 师总结打
2、 2、证据的类型有哪些, 分 5 新授 三、 一、自觉维护社会公共秩序 宠物狗 离婚孩子抚养费 1、 违法行为: 凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律过规定的 义务 2、类型 违宪行为 师生共同 刑事违法行为 ?严重违法行为 举例分析 民事违法行为 总结概括 20 行政违法行为 ?一般违法行为 2、 违反治安管理的行为: 是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利， 财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够 刑事处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法给予治 安处罚的行为。 教学教 学 内 容 教学 时间环节 方法 分配 1 A、公共秩序: ? 散布谣言 B、妨害公共安全的行为 ? 刘、
3、江使火车刹车 C、妨害社会管理秩序的行为 师生共同 ? 徐某用脚踹电话亭 举例分析 4、自觉依法规范自己的行为。 总结概括 治安管理处罚法第二十四条 二、杜绝不良行为: ?预防未成年人犯罪法 “ 严重不良行为” 11 ?16岁小孩吸毒 ?预防未成年人犯罪 3 四、 复习巩固 五、 课堂小结 六、 作业: 违法行为的类型有哪些, 板 预防一般违法行为 课 后 书 1、违法行为人 小 结 设 2、类型 计 3、治安管理处罚法 课题 课型 新授 第十课 避免误入犯罪歧途 思育 增强学生对犯罪行为的防范意识，并鼓励学生同犯罪行为斗争 目的在教学活动中，让学生懂得犯罪的含义及犯罪的特点 知识 要求 能力
4、 树立预防犯罪的意识，增强对犯罪行为的辨别能力 重点 犯罪 难点 犯罪的特点 关键 犯罪的特点 教学教材、教参 网络资料 资料 2 教学谈话法 讨论法 教法 教学教学 时间教 学 内 容 环节 方法 分配 一、 组织教学:(师生问好，集中注意力) 学生演讲1 二、 复习提问 评议，教 2、 课前演讲: 师总结打 3、 什么是违法行为 分 5 4、 什么是违反治安管理的行为 新授 三、 一、犯罪具有严重的社会危害性 ?殴打他人 违法? 犯罪 (严重的社会危害性) 1、 犯罪的含义: 是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯刑法并师生共同 依法应受到刑罚处罚的行为。 举例分析 总结概括 20 2
5、、 犯罪的特征: ?犯罪具有严重危害社会的行为 ?触犯刑法的行为 ?应受到刑罚处罚的行为 教学教 学 内 容 教学 时间环节 方法 分配 3 3、 类型: 6、因材施教，重视基础知识的掌握。危害国家安全罪 危害公共安全罪 11 破坏社会主义市场经济秩序罪 侵犯公民人身权利、民主权利罪 侵犯财产罪 妨害社会管理秩序罪 (2)两锐角的关系：AB=90；危害国家利益罪 师生共同 三、教学内容及教材分析：贪污贿赂罪 举例分析 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.渎职罪 总结概括 (3)边与角之间的关系：军人违反职责罪 （7）二次函数的性质：四、 复习巩固 点在圆外 dr.3 3. 圆的对称性:五、 课堂小结 六、 作业: 3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）1、 犯罪含义 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。2、 犯罪的特点 板 犯罪具有严重的社会危害性 课 后 书 1、犯罪的含义 小 结 设 2、犯罪的特点 计 3、犯罪的类型 4