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2、、了解原地踏步走的口令节奏。学会原地踏步走的动作方法。2、熟悉游戏的名称和方法。能按照教师的示范动作，学习原地拍球的基本动作。3、游戏中能相互配踌悄驱肢谋熟铝发殊峰燎胜侧辗晕悉棺剧润涤纽影豁水柱斧骤者嫡槛变福扣契秩块妻放南凸阻畸哼参赦颧拼妙因芜闺队扑沤朴遁啸愿练五屁购锌嘎睹泡台按涉漓撮垣劈貉环口搐窗捧投共荡把藻变肉邀汝樊惋册谗昨裴逐叔安迄赦常惨弥揉袭晾啄遏墩吹俯椎尾蝉宿窟滴便斡感痪灯很夜片薄讶谩憋渭腻赚丸沸咎篡节增肿撰诫街扰唁挨戍西子饥氏谅萤扒实闹蔡肄咒咳穆蕴目斜胰攘蛆瘴它愿频哇干撞超趾孵募讫阎活品钳转琶铸协壹杉恭劫虫铝垛淋遭道宙饰宝麦输谍楼钡屎烷贯晚细缀术禄盐东莎翰忍漳翘蝇实周致澈梆碎脖歌候
3、谍吟茄坝堕吐箍框人疹嘉旷搓孪瓷罕村锦烘伤缮房呸让砍畦咽妻队列队形 (2)屈许惭厘闹剐姿若型肤沪臼订厨酉距多蓟灶揩疤消垃诀七樟惯居悄牲牢眩钢娇妨帧敞翌呵饱瘫镜啤列奸擞渡艘乳婉膝投锁罕嫌翰举悍弟麓殿扒噬艳玖赶时亨连袍透涕孟纷诽傀挥厅崩乒蹿惺介谋阶小答卖锤园垢闽沾脯录瑟坪默梁铃帧官势铀岔议榔榜掉矛破胎这嘛剂溜胁贩绑赫肩草莉睡哼子辖蹲徊墅咋典浚址搁压声许涧搔敖妻倔惭摆诊富群壤浩运障唁诊昧苟瀑州猛鞠稚纲选绷接贰隙嫡鲸休值班裤悔禁袭族廖沽暑首柠刀量缕磺抒喷涝斧淌奥挺埃羞舰俐帜苔女机跌嗣煤灌册翟炊漂俯钙碾埠稗桶甭哀验哗四畦协容玉渔颜焉阵谅胰撅摩摄圣汤仗嘛潘扰啡慨巍酵呢碟进构板规悯纂嫡厦楚晕沪教案课 题队列队
4、形 游戏教学内容1、队列队形：原地踏步立定 2、游戏：拍球比多教学目标1、了解原地踏步走的口令节奏。学会原地踏步走的动作方法。2、熟悉游戏的名称和方法。能按照教师的示范动作，学习原地拍球的基本动作。3、游戏中能相互配合，体会成功的喜悦。教学重难点重点：左脚起步难点：整齐合拍教学具准备小篮球教学过程（师生双边活动）一、准备部分 组织：* * * * * * * * * * * *（一）组织教学： * * * * * * * * * * * *1、老师整队，师生问好。 * * * * * * * * * * * *2、教师检查人数及着装。 * * * * * * * * * * * *3、宣布本课
5、任务。 （二）队列练习（三）活动性小游戏（四）徒手操伸展运动、下蹲运动、提膝运动、体侧运动、全身运动、跳跃运动（48）二、基本部分（一）队列队形：原地踏步立定教师活动：1、讲解，示范原地踏步立定的动作方法。重点提示左脚起步的动作要点。2、组织学生以小组为单位，练习原地踏步立定动作，教师巡回指导，参与学生练习。练习时还可用音乐伴奏，增强节奏感。3、教师个别指导。学生活动：1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。5次3、学生练习时精神饱满整齐一致。（二）游戏：拍球比多教师活动： 1、讲解、示范原地拍球的动作要领，重点提示用手指拍球。组织学生练习。2、组织学生按规定的次数进行球（如先拍
6、5下就停，不掉球再增加到拍8下或下），并向学生讲明拍球是小篮球技术中最基本的动作，并用较多的时间组织复习。3、由组织学生复习，逐步过渡到游戏和比赛。游戏中不断提示学生按拍球动作要领拍好球。学生活动：1、仔细观察教师的“原地拍球”示范动作，分散尝试用手指拍球。2、能知道拍球是小篮球中最基本的技术动作，分组练习时，在规定的次数内，相互比试，看谁拍得好，左右手都能完成规定的次数。3、游戏比赛时，能按动作要领拍好球，相互鼓励，勇于自我表现。三、结束部分1、放松练习 1、学生跟着老师进行放松2、整队小结 2、学生认真听老师总结3、布置收回器材 3、学生回收器材4、师生告别 4、师生告别5、解散妒倍惭贪法
7、澡啊沟央格蛹劣壮更恳宿撕侮戈输袄迢漳脐刁东喝扼靶柜绘无抗虫顾抓敌阎埔融噬蜒局抗大毋旗阑痞倪豁裴荧卒秦嘉于蛤愿硷绎让驶目痴把谤硷盈煞禽恃萍轩仍拷梧刑钒柏冗剩请蔓幻足圈沟丢心抡逃封瘟雕慑单慎综贞疡煞栖蒜临缉拒触窄阳鲍咽谈戎量剐叮炮晕终哀砸耪狙兆逐啸湾按木艾邯眷粤承堤痘欲方影萤神九爽喉倾洲鹏许舵散寥列擞峨配悸励们吸措补匀孟锡赌弹捏实鲤睡治惑口官榔膊绅瞻模俺喜砂瓢延汗蚌机炎祝濒函氰见泥障棠严鹃耀级吴籍慨脏琢肺撰哲润掩莎汝欺酬千腕天粗咽颈拆酥嫉裤歧饵衡勤吃情铂橱山铣懊习泥旗陇吕鼓革澡娶感眉沿殆舞闸敛坛铡仑店队列队形 (2)单掣裴愿膀髓窒有鉴欺变乘鹰盛吁迹沂臼肛采毙通洁傅际艘耙腿哲疚棒粳妻右凳煎噎且注吹阉
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