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1、教学资料参考范本幼儿园大班艺术活动案例叶子变形曲撰写人： _部门： _时间： _1 / 4一、设计思路：“叶子变形曲”是从大班主题“多彩的秋天”中延伸出来的一个创新艺术活动。幼儿在区域活动中已经尝试了树叶粘贴以及树叶拓印的基本方法，我设计本活动旨在引导幼儿发现树叶形态的美感，启发幼儿通过探究的学习，掌握树叶拓印画的几种方法，并尝试创造出叶形的组合。活动中，我将引导孩子通过观察、想象、组合、拓印树叶、添画想象的这一过程，体会到创造和想象带来的乐趣，和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感，同时使孩子们的审美能力、想像力、动手能力都得到有效提高。二、活动目标1. 巩固练习用不同的方法拓印树叶，并能
2、根据叶子原有的形状进行组合、想象。2. 引导幼儿积极参与创新艺术活动，体验与同伴合作带来的乐趣。3. 培养幼儿的创新意识和想象能力。三、活动准备1. 活动前丰富幼儿对身边各种叶子的认识。2. 若干树叶、颜料、毛笔、水彩笔、油画棒、海绵块、报纸、两个大的个纸盒 ( 收集树叶用 ) 、大幅纸张。3. 背景音乐：秋日私语星空4. 落叶场景布置。四、活动过程( 一) 游戏导入2 / 4小朋友，咱们来做大风吹树叶的游戏，我来做大风，呼，幼儿纷纷跑到落叶场地上。( 二) 借形想象1. 巩固对各种叶子的认识。“你认识手里的叶子吗 ?”2. 引导发现不同树叶形态的美感 一片树叶的想象。“看一看你手中的叶子像什
3、么 ?”3. 树叶组合想象。“试一试两片叶子拼起来像什么?三片叶子拼起来像什么 ?”( 鼓励幼儿合作拼搭 )小结：原来，两片、三片或者更多的叶子组合在一起，也能变成美丽的图画呢 !这么美、这么好玩的叶子，我们玩过就这样扔掉的话，太可惜了，请你想一想，有什么方法能帮叶子留下一些美丽的照片呢?( 引导幼儿说出不同的方法如：拍照、不同方法的拓印等)( 三) 练习用不同方法拓印1. 观察材料 ( 颜料、毛笔、水彩笔、油画棒、剪刀 ) ：看一看哪些材料可以帮到你，它们可以怎样用 ?( 可以请个别幼儿示范 )2. 练习拓印：用你刚才想到的方法试一下吧 !( 对幼儿提出卫生要求)3. 想象、添画：看一看，印出来的叶子像什么 ?请你用添画的方法让它变变身。( 四) 叶子的组合、想象3 / 41. 尝试与小伙伴合作，组合拓印作品：试一下，更多的叶子可以组合成什么 ?( 教师在巡视过程中不断发现、肯定幼儿的创新行为，及时表扬 )2. 作品的想象与创编：谁来为你们的作品创编一个好听的故事，讲给大家听 !( 五) 活动拓展延伸到区域中，进一步启发思维，创造出更多的叶形组合，并引导幼儿创造性地讲述。4 / 4