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1、幼儿园各种各样的鱼 (美术 )活动目标1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。活动重点重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。活动准备1环境布置：布置“海底世界”墙饰；2各种线描画鱼范例 ( 突出形态的不同和黑、白、灰效果) 若干；3“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。活动过程( 一) 播放海底世界影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1提出问题：海底有什么鱼? ( 幼儿自由交流回答 )2提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不
2、同?( 幼儿自由交流回答 )( 二) 情景导入1讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。2在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。讨论：(1) 鱼宝宝的身体有什么地方不一样 ? ( 幼儿讨论交流 )(2) 鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样 ? ( 自由讨论 )小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。3提出要求，续编故事(1) 师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了( 收起范例 ) ，还留下
3、许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢 ?(2) 启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。( 二) 幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。(1) 教师提出要求大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。(2) 幼儿作画，教师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。(3) 幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并互相评价作品。( 四) 结束部分：做“小鱼游”律动，结束活动。