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1、教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：金锁银锁撰写人： _部门： _时间： _1 / 3设计意图 : 废材料在我们的生活中随处可见 , 它们的最终结局往往是与垃圾为伍。为什么不“变废为宝” , 引导孩子进行再创造呢 ?因此 , 我们利用废旧钥匙创作作品。纲要指出 : “我们要鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象 , 尊重每个幼儿的想法和创造。”活动中 , 我将充分锻炼孩子们动手动脑的能力 , 给幼儿充分想象的空间 , 支持幼儿大胆表现自我 , 促进个性发展 , 体验审美愉悦和成功的快乐。一、 活动目标 :1. 愿意独立思考 , 创作富有个性的作品。2. 尝试以废旧钥匙为原型 , 功过拓印、添画
2、设计出各种形象。二、 活动重点 :尝试以废旧钥匙为原型 , 功过拓印、添画设计出各种形象。三、 活动难点 : 创作富有个性的作品。四、 活动准备 :1. 知识准备 : 幼儿初步有拓印的经验。2. 物质准备 : 废旧钥匙、钥匙印画、数码相机、图画纸、水彩笔。五、 活动过程 :( 一) 开始部分 :1. 稳定幼儿情绪。2. 游戏金锁银锁 , 导入活动。( 二) 基本部分 :1. 教师出示钥匙 , 引导幼儿观察、想象 : 一把钥匙像什么 ?2. 幼儿自由拼摆两把钥匙 , 说说像什么 , 教师记录。3. 请个别幼儿讲述自己的拼摆和想象。2 / 34. 幼儿自由拼摆一串钥匙 , 说说像什么 , 教师记录。5. 请个别幼儿讲述自己的拼摆和想象。6. 幼儿欣赏钥匙印画作品 , 找找钥匙在哪里 ?想想钥匙变成了什么 ?7. 讨论 : 你想把钥匙变成什么 ?8. 鼓励幼儿选择钥匙看一看、在纸上摆一摆、画一画 , 大胆创作作品。9. 幼儿自由创作 , 教师指导。( 三) 结束部分 :幼儿互相欣赏作品 , 说说小钥匙都变成了什么?3 / 3