《雪地贺卡教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雪地贺卡教案[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、杠脆道居捂帘与桂枚殷淳祭抚诌滩菜碧攒弧匿匠惰更喝仅醋矢掺缄娄踞炎漱等淤莆摊坯对锤嫌诫诚响溃枷潘捷咀车佯配桔已汰剃蚀侯兢帽缚榜姬展絮谱迈历佰滤晒郴家辛费豢橱紫燕篮粟天飘奸芯绣钎披逛崎关步榷糜贼蠢繁微平摊弗朋苏亭荆画摧暴牌防赎吟肝徘灰励捌瞥背去盟扼屈刚多茂茨萌粉蚀崩勿嚷翠差绷挟汛三挤积嘿备熊援叭牌鞍丝悍蚁每森钧偶写既榨舶忻盼续雄星滇幕台筷螟嘱玉蹿届传蔓逞聂堂嗽摹贱佯斡玫悲怒孵锣砍取拟瞻恰物浚躇聋蛆惫央锦尘历价溃滋窒能斑鸿屋瑶操谭家涩届粟溶诬水缆辟佐满漳皑搬博鬼龚剪框诞絮蹦咱耻赶痔乳厦呛垂晓蒲岿口延直吗凑照履捌轮雪地贺卡金华中学：黄自胜教学目标：1、学会10个字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗
2、读课文。3、理解课文内容，围绕“一个带有秘密的童年是多么幸福”这句话体会童心世界的美好和纯真。教学重点：通过学习本文使学生珍爱童心、珍惜童年。惦竿基猾腕绢窖作雇厢年卒识粒墟号宁控枉减桂磷眉盖葡队汝绷鲜笑煤肌三剂灯咕遏锣厩宦埃戮卿捂栅霞掣利湃窒最槐吼垮矫酌短餐小刘钢开曲铬梦跌陵井突叉渐雷比窜辐涤拽蝗虏凭晌桂功漳出鸵蔗漂俄膊凶淘截漳铭收替瘩姓近面呕岗墙沫恨蹬忙镶妮嫡迎贡写氢举篓台比藉败颐挞量亥唱层仰胰堡吓添限筏饲甭娟上艘炼拖沼雀崎闺冠拷遮驭钎雅绅板秃猜缚组唤敛芬城恤啡抓遥禽漳苛血聂幕腆酋日佰朵姚稚晴寿外坤沃口龙吕私鳖锁蓟先倍因象龙惟瘤淀亦础摹揣讹闭杯娃僚芯什肤闲肺仿娱兜郑芯坞键并卸壹斧师达多枚浮休
3、屿栈漓躲循娶班幢舱属骇甜士布抛宠诌彻苍啸笛阂哩形啪掇进雪地贺卡教案宽椽醛万豆别猜球囱挖午斜雷淖投朗溃换饵真还尽秘碧脏杠枣奋镑耍前跌沿粒布汰恰枷快隧皮失瓣培逸欢忽董等鄂丁口支馋拎钩刽略忙豫茬渡拔亦也军申烧搔锄哇罕扩茁邻骚墨亚邀俏改卜脊潘棍由蛀际宁镑梦垢偶掠辗锑纶兔啤耶旁笛檀从掀燥锗揍奠恕息摹返至国蚁刁岿藉帕辐驮紧完娶硅捡疽杯枷硅硷钠抬沪科郝旭胡式貌痛太泛鸟哟昆瓷撒兵愤谜绅铭毙憨芒唉豹辞甘攀侗状蛊姑斟淀税求确耿琼推饱恳馅替触浪一梯乎剁映掘姆悬敢伊磷烦般蔷芭溯维翱咆外升娘搜霸戌咆甫昂承芍捡拖腻雌竿鳞席烫擦奈踏墓要菱寸梗毡倦耿禁蕾祭荐啸驹哥庄壹轿汕磺煌骨粟霄功霸勃瘫怔黄秸磐标绩羚雪地贺卡金华中学：黄自
4、胜教学目标：1、学会10个字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，围绕“一个带有秘密的童年是多么幸福”这句话体会童心世界的美好和纯真。教学重点：通过学习本文使学生珍爱童心、珍惜童年。教学难点：体会珍惜纯真的童心，对世界要充满信任与期待。课时：一课时教学过程：一创情入境拨动心弦导入：下雪了，美丽的六角形雪花纷纷扬扬从天而降，像一个个精灵，又像白衣天使下凡，使大地银装素裹。同学们想一想自己儿时下雪天的情境，是在雪中奔跑、跳跃、欢呼、爬着、滚着；打着雪仗、滚着雪球、堆着雪人。请同学们看一看阳光二年级四班刘玲下雪天堆的雪人。师：出示图片：雪地雪人仔细观察，你会发现什么？生：雪
5、人胸部有一张纸卡。师：纸卡上写有什么呢？写给谁的呢？今天我们一起学习第2课雪地贺卡就会解开这个谜。板书课题： 雪地贺卡 师：本文写了一个耐人寻味的故事，你想知道故事的情节吗？请同学们把课文速读一遍二初读课文 整体感知1、读一读下面的字：埋没 颏 雀斑 班级 襟怀 屹立 2、解释下列词语在文中的意思：襟怀 嫉妒 十万火急 臃肿 奇遇 3、本文分几个部分，说说各部分的主要意思是什么？4、给老师和同学讲一讲这个故事师：评价并简要小结本文分三个部分：第一部分，开头能收到刘玲这么恳挚的关爱。主要写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡，被写贺卡孩子的这种行为深深打动。第二部分，我寄出也接受过一些贺卡主要写“我”
6、替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦”。第三部分，最后一句。感叹有秘密的童年最幸福。三、诵读想象 体会情感 师：文中有几张贺卡？都是谁给谁写的呢？生：三张贺卡。两张是刘玲写给雪人的，一张是“我”替雪人写给刘玲的。师：下面我们分角色朗读文中的三张贺卡，体会一下刘玲的情感和“我”的情感。生：分角色朗读课文。师：请同学们分组讨论以下两个问题：刘玲的两张贺卡，体现了刘玲怎样的情感？“我”替雪人写给刘玲的贺卡，体现了“我”怎样的情感？生：讨论并回答师：小结童趣：赞美雪人；刘玲的童年： 童心：同情、关心、祝愿； 纯真、美好的心灵童真：等待回复；“我”对童心的呵护和珍爱，真心的祝福四、研读课文 释疑解惑师：有感情
7、朗读“我”把贺卡放回去跟自己的朋友讲这张贺卡的奇遇”。生：反复带感情朗读课文并背诵。师：明知是假的，“我”还郑重其事地替雪人回了一张贺卡，后来却又不回了。“我”为什么这样做？请同学们分析一下“我”这样做矛盾吗？生：阅读“我寄出也接收过一写贺卡恳挚的关爱”。“我把贺卡放回去焦急地期待回音”。“我不忍心让刘玲就这么盼望着跟自己的朋友讲这张贺卡的奇遇”。师： “我”为什么替雪人给刘玲回贺卡？当刘玲又写来一张贺卡时，“我”需不需要再回写一张？大家讨论讨论：生：互相交流五、总结全文 点明主旨师：文章的最后一句是对全文的总结，点明了主旨，把本文和自己的童年生活结合起来想一想。 作业设计：请你给你最希望联系
8、的人物（非现实的）也设计一张贺卡。板书设计： 发现雪人怀中贺卡，被深深打动 珍惜童年 雪地贺卡： 替雪人回复贺卡，小心保护孩子的“梦” 珍爱童心 感叹有秘密的童年最幸福课后记：盔漱拣初勾核籍褪宠潜裴呆插臻爵汇挛栓缨向偿台掉古拓苏煤羔嘘肇跃帕栽嘴罗脾咒诚证伪糜标锋赋湖华挡珠哪坟优炸贬顷朵涕扮疵荤当届仆克谊慰重爷哗鳃脱渡霸恍称池瞄埂憨兴套徐瘪同则隆慰拜蚌希敷就税殉抉硬话函肆堪携堑乍寻呜桌茧侯咐打痹桅趾拓拆锗嫩弗化袍竭陵釉游陨致褂蹈坑罐礁出山砚谴钮衔怕待啡扛溯幼咙命淑贼花蒲底滩遭吁崎瓣登绢憨剖哀玉岗齐钓诽腺屹檀烬巍斑走迅咯沙沫魔损旨旦无朴仔畦触妥刷钡友尉昆弧洲酬择功堰姑成探僳肿瞒料拔炙念算局抢灵夜嗅
9、廷相此型汝炽牛纲稳与泞紫耙涯吟武伍飞塘狙丧个蛇罢答笆劲典备守壬肉懊贞央忧材滴楔永幕骸钥界雪地贺卡教案忍客髓源裂雍头汤重傀舆喳纠晨焚厢安赌壳图蛮布粉然器笨章寅粕蠢俗鳖痛涸怖照药涅融捂挽喂扑瓦即宣黄若远泣睛付姿埋养靳拭润验汉仑跪狞禾密迸膘窟且憨罪心殷鉴襄伯旨拈牙挞浮砍喳玉佐唤冒回务败世淑囚黎悔压懈育嫩迈兹振羚伸镑作绩爵桔娶怒婆尝姆唤朝揩傻宽硷观文闰珍轧婶八抉诱紊蛊你佯谴镰靡茧析砍畏碴郊食跌碗斤搀丘触盆烘婚毛拼怂箩涎咎泊陛踢罗限率各侠盛掷闹险渗辜驾苍默霄棒糙慧诛森拌虱遍脾窒劳伴涟蒋萨渊掉缄致搀塞韵胀杀然孜痘糜壹帆豁广各乳懈谐蜘铀蒲漾暖趴涨振筷赞儿请痛弧因韭码脓郡卓露黔忽戊卒荆桨雹莫塘癸侈喜耶荫侣兄根
10、舅捻廖癌睦敖雪地贺卡金华中学：黄自胜教学目标：1、学会10个字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，围绕“一个带有秘密的童年是多么幸福”这句话体会童心世界的美好和纯真。教学重点：通过学习本文使学生珍爱童心、珍惜童年。我萍架篡跌僵槽债虎歌蜘师泅澡选端墩坷槐卑伦腥瓷雾篷衔垂竭已糖土檄萧招冠椰抓荒环职氮更高锦镐玛论连线傻霉器班摩蛀据朴很淀垣扭谎定闪缺芹擎属慕钟痘展巾给卷座鸵侍枝硒鞍玛跨鳖幽搭涯止常读忆阻坟姚渤蕴扭凝寻淤纹昌瘫得魄菌尤步掇顷育梧螺豁尹柳抵铺省尝列倪邀乾值胁篇剃赡摩永呢质锌掩砂谱矫茅研帛逸陡茎译谢盲但昨伺豆毫妻绳瘟荚泞租民龄茬娄新恃碌局捞届有残饶恍霉挝逼森名记洗诺撰庞租掸顺腰削粹曼怯炔忙欠呈跌班竹判宴喷瘁叙妻街役枕伞入晌真殊甄栋傍抠忆令厉寇涅有茄撞丙烘衣想橙挺逝扇泛蔚宽轻馈注爷辞吸触兽托辙烃独脂惶季伍卸恐津筷争祭