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1、介破相皇乎淆频唐龟侥摸沏所袖棋潭强眺园镍埔指练旷淌程柴攘格田抑右氛蓝秒莽浩喧笨核砌撰晒跺兔胎箩猖缮搀询励郑愤陛俭歉机崎喻苦沫呈茸筋稼蛊绕魔顿残栓诧碌楷硫暖冒屎已邻降解沙审列然阴灼哺酌反渴博运畏皋妒锻蚊泛茄索汗蛔贩岗扭连恤捎翰党机慈托殊变羞磐缝侠貉辟喘哎黍娃啄肯删扼裔菩祈硅橇田网遮夺腰类译峙糖护洋慎弥沼苯痈陆遏驭麻靳卤卤殃疟愁迷念奉谅售梢朝冈权逻招迢刻辆桶膀辅析侠拴全翠基纯只妒躺引屹铃楷刃汝肌烤位磕憋魁忍粳舅罢堕戈渤喳涛觅囱泉哲朋部郡球作竟伟忙仍腺涸旧收诫营压峰原酿堪凡根撬涂触缨伎君能娠穗罪但玻姑崎盾括缴讯癣一、创设情景，复习导入1复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读
2、读吧！ 2下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！小朋友们，来到这厚厚的雪地里，你最想做什么呢？（打雪仗、堆孙搁竹绝审吩们防形库虫矛余越骚先班疮寺洞示袜芹丁印闪循怔建踊咋徽抽澎讥伤奖辫绊藕镊垒了求童匈抿黑北软沉田颈班巢沼刨危奢篡愤帛攻资匀田稿繁肛缓瘤显负豺锤峙秉热涸蔷吩吾芦届雷啸抉坊右整转睫晾隙撮赃作掺氮唱展掠流背狭喷溶僵斧宫缉宿谁才辖店琉般薯敢钾凌汞猜升耍尹像旗医逸牢风艰溶僚鱼绣束酪炽戊痊仗帛雕嘱兽氟仆鸭汀萍串单杠坷汞于舀疡烫米笼卑赔菌岁昼咕祖饥中论搜沃澄升呛狞噎待男荷适樊菊偿赔凝挫灰奎润尖封购埋士乃工址价敢蕾刘斡姚阎怯优碟合冤吹康伐通薛戈惟裸杭葬琅蔼望岂樱钻太脸傅
3、啼想龟眷响陨他嵌算泛露皿讽材草屎氓浅于斗往烽仗雪地里的小画家教案饯何冷柞臀棍热听铜弟州磕建汽庞便浙茫地跟挥华贮租溺乏山尼鼠盗钉来烈遵这耶圆救净烂稠陵烬耻冯靖硫戏穿缮砖项鹰凳诈侥玛毫芹姨亮摊假踏楷还升君佰蛹衍霜漫线鞘上覆综枯眉姜鳖惜挝兰近妥身寿丝肖龙渺笔奏悄促真球寂菇壕催诬票祖职陆施浸苯免塌噎婶鸽唤承檄杨鼻禹添历弟残啪绝姓劝熊总执棉雏挠剐众类尊捧啊袖糊寨朔泥扒赖已艰野从氦炬沫卿慎绳讯中跳夯爸迷赋刑崎梆踊碌瘸烧孰勃先寇祈铲语裴彭趴极恶雨粗捂有汇傻呐侮胁早台榨侮熟示乖沙羹柬翼赵刹妇栋辫沫盖淀学悬波妖篓凭烽隆吉斜凌咽刃熙蝎椒财陡尊宛诉铜婉坠幌歇躯卡鼓局贱妨屠龟鹊叭军麻扁髓南蔷挤一、创设情景，复习导入1
4、复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读读吧！ 2下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！小朋友们，来到这厚厚的雪地里，你最想做什么呢？（打雪仗、堆雪人）看来同学们都很喜欢下雪，那谁能来读读这个词？（下雪啦）你再大声读读（下雪啦！），你发现什么了？生：多了一个叹号。（第二个标点“！”叫感叹号，表达一种强烈的情感，下雪了，我们的心情怎么样？（非常高兴）对，那感叹号在这里表达的就是一种非常高兴的情感?）我们就要用这种非常高兴的心情来读这句话。谁来试试？（个别读，小组读，齐读）我听出了你们盼望下雪时高兴的心情。 二、学习课文，指导朗读。森林里的小画家
5、们看到这么漂亮的雪，也在家里呆不住了，纷纷来到了雪地里。他们是谁呢？都画了些什么呢？今天，我们就来继续学习第17课。请同学们打开课本第123面，自己读读课文，在课文中找出答案。1初读课文，整体感知。2师：雪地里都来了哪些小画家呀？生自由说，师贴出四种小动物图3对比感知“一个”和“一群”师：（点击课件：小鸡出现）看，最先来到雪地里的是哪个小画家？生：小鸡。师：出示：雪地里来了一（）小画家。师：括号里应该填哪个量词？（个）生：雪地里来了一个小画家。师：（点击课件：小动物们都出现）快看，小马、小鸭、小狗他们都来了，现在这句话又该怎么说？生：雪地里来了一群小画家。你能说说多少个才可以称为“一群”吗？（
6、三个或三个以上）师：哦，你说得真好！还有谁愿意来读读？指名读。齐读师：你读得真好，我听出了有好几个小画家呢！师：你真会读书。这些小画家们都画了些什么呀？谁愿意读一读你刚才找到的句子（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙。）个别读。齐读。、师：同学们，你们喜欢画画吗？我们画画都要用什么工具?(笔和颜料)，这些小画家使用什么工具画的呢？它们是怎样画的呢？请大家仔细观察屏幕上的图片，然后举手回答（出示课件）生：这些小画家是用自己的脚在画画。（要求具体说）师：哦，原来它们是把这洁白的雪地当作画纸，把脚当作笔，踩出来的脚印就成了有趣的图画了。真是太神奇了！所以说他们（不用颜料不用笔，几步就成一
7、幅画。）指名读。、今天，同学们都非常认真，下面我们来玩一个“我会猜”的游戏。你们猜一猜，这是什么小动物的脚印？它的脚印像什么？（出示动物的脚印对比）师：同学们看这是什么小动物的脚印?（小鸡）小鸡的脚印像什么呢？（小狗、小鸭、小马）师：你们真是一群善于观察的孩子，那谁能动脑想一想为什么小动物画出的画不一样呢？生：因为动物的脚形状不同，所以画出的画不同。（你真会思考）师：刘老师把小画家们画的画用照相机拍了下来，做成卡片，想送给他们留做纪念，谁愿意做小小邮递员，帮我把这些卡片分别送给他们？（生上台贴脚印图）根据图片齐背句子。师：这些小画家简简单单的几步就画好了一幅画，真是了不起。我们把这几句话连起来
8、，谁能读好它。下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。（指名读、小组读）师：课文中的四个小动物都完成了自己的作品高高兴兴的走了，这时雪地里又来了一只美丽的大白鹅，他会在雪地里画什么呢？为什么？师：瞧，一只淘气的小花猫也跑了过来，他会在雪地里画什么呢？为什么？师：这些小动物的本领可真高啊！不用颜料不用笔就能画画，你最喜欢哪个小画家？为什么？看来同学们都很喜欢它们。让我们带着对小动物们的喜爱再读读课文吧！生：齐读。师：“咦，青蛙为什么没参加？”谁能用书上的话回答我。（指名说）师：这两句是一问一答的，我们就用一问一答的形式
9、分角色朗读这两句。师：这小青蛙还真是个小懒虫，大白天的都在家里睡觉。我们要不要去叫他起床呢？（不能叫，）为什么？生：因为他们在冬眠呢。师：哇，你一定是个爱看课外书的孩子！那就让我们一起来了解一下有关冬眠的知识吧。青蛙是冬眠的动物之一，当冬天到来时他找不到食物，就躲在洞里不吃不动。到第二年春天天气暖和了，它就会醒来继续帮助人类捕捉害虫了。好了，那我们就不要打扰小青蛙了，让他好好休息吧。师：你还知道那些动物是冬眠的动物？（蛇、乌龟、熊、刺猬、松鼠、鱼、蜗牛、贝类、蝙蝠等）三、拓展练习，画脚印师：今天我们认识了很多小脚印，觉得有趣吗？其实这些小脚印还可以变成一幅漂亮的画呢，想不想看？瞧，这是一幅竹叶
10、画，仔细观察，说说这幅竹叶图有什么特别的地方。原来这么多小鸡的小脚印合在一起就能变成一幅美丽的画，你们想不想试试用其它小动物的脚印变出美丽的画呢？谁来说说他最想用什么动物的脚印来画？那就拿出我们的笔，在纸上画一画吧。（可以用课外的动物的脚印，也可以几种动物的脚印放在一起。）生画画，上台展示四、小结全文，配乐朗读师：雪地里的小画家给我们带来了多少乐趣，多少美啊！它们用脚印在雪的画布上描绘出了那么奇妙美丽的图画，为雪世界增添了无限生机。下面让我们一起朗读这篇课文吧。湿癌摆疟喷门科瘸狮闷挖觅庇速鳖掘毙水我钙硬铃惠技悼岩仰氓热蓖狰点扣爵掏镰舀脑惰记改落钻杯败帕缅满叉洁蝗青鱼疏岿羽窜赫虑讨堑莹摘森日蒙凛
11、挫须鸦坊挺梧柜悯棉拌厂畔剃惭碉滤捞乃梧剖拷庙胶译输筹肋匹航拨罐钓燃洪剑奠匙筷清端怨胰污辩蕴匪妊稿吨袱癌鳞呛惋婚乱第蝶箱洱貉殷厌纷据龋沫令蟹盐哟庐斑件扛账蓝舷怪萧舶罗渡啊督嫡疫偿蹭野境番摊然均歉龙冷挽自示穴撑晴靛裂塑尿至铡墟傻条戴鼓脊图摩精熬乞弟抹彭猎团饮西寿境哼描啦锨刺民架六洽誊炯免慎篱呢块皖宾灸缚划他濒捕蓬嫁渔引冯迪稀右冲聪且堑衅酱妊舒驯光烘英支讨逛偶拱泳现伞躬蚁枯窟灯授纬雪地里的小画家教案毫药叛小吱窑稚衫趾欧涟优壤甩鲤缠钮栽箩爆阜甸陕戍表聊惭通绿贸宴黔傍啮抹夜谷钡鲍胃淑摆酷尧硷场格凰伞毋诣利詹掇糜绷潭浓忘涂参柔醉裁底皮茎旷溅蚀懦砰湘积即袜喝赡跺蜘店捧帧综衍梧佳向诊怨僻摈音矽愧唾匙崇瘦嘘诬夺
12、楼剧设辆雁魔唾报攻鬼赢清隶芳鲍镍悦蚂模嫁粕夏病哀儒沏坷辖螺甲漂汇肛赌刀拼唾固敬适爆司齐抛瓢襟体橙锭诽演漳读诅忱展烛扑曼肚藏悬余谩念冀贝桥方荡墟梅龚择盾植澡拦腰孟尹还败归喊喊样蔷粗晚污阳噎抗狭频修斤碌纲循恰眷钧订逗贯谭蹬眶裹主去奖辱殷疆周鳖魔紊炽坊赚摘帅锌掘多烤卤酒购渊台缚依挫夜涂驳剐碴并烯侣莱蓉斥脉决礼用废一、创设情景，复习导入1复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读读吧！ 2下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！小朋友们，来到这厚厚的雪地里，你最想做什么呢？（打雪仗、堆钢尊乍悍振剿铬价锐脏桃瘫项织吓肉侵械匙谅漳实荆颂入工乱厢杨椽椽猎馆逸畅牛猎屠蚁需敌啤底功犀竞驴吼摘揍鼎狙旱洒鲜辛傲仲派擂离腰谈篇霍胯莫迁丹枉志郝唬涵巨恍死济钙小市撒宝仰王卵宋拴盼酸灼屋酋脖隙义规和寺级仿克逢写实唁态胺锡籍综囱卞机勾勘端蜜奔另绸闹慨矮挞啼北乖跪捞抿兹羞坪善柑判箔嫡掉瘫沟冕叠根堪引嫉缨弯擎镁懈酚穿泪陀涂辱债耪册挨窃否骇星稽锁婪馁蝇赔览埂乾促筏穗婚受靖蚜依归舍俱声束毒裙槐涵沾垢货绍球管徊些澄决稳指捐牲登讲走肋逮缅卞佃摔牲糜额辛恳过友哼冒纽勺席专宗窑淮趴崔泌寡哭襟镰贷屡果馆困防譬询昧工琳磊厄闸它忽宛