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教学资料参考范本幼儿园五以内的直加第一课时教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3五以内的直加第一课时教学目标：、熟练识别以内的珠像图。、进一步理解、符号的意义。、学习五以内的直加直减。教学重点：、学会横式与竖式的书写及读法。、使用正确的拨珠指法进行珠算。教学难点：学会看数，听数拨珠计算。教学用具：的珠像图和数字卡片，以内的算式卡片，多个珠姐姐和珠弟弟。教学过程：一、常规：数字歌谣一像铅笔细又长，一个下珠紧靠梁。 二、复习珠像图。（红灯绿等马上开灯）三、 新授：理解、符号的意义以及以内直加直减。故事 1 小鸭游泳（加），理解加法就是越加越多，2吃苹果（减），减法就是越减越少。3小猴吃桃综合。提示：边讲边用数字宝宝记录（横式和竖式），不写答案，让珠宝宝帮忙。四、 听数，写竖式，拨珠，报数。2 / 3五、 完成算算虎课上练作业：、完成算算虎天天练（一天两个框，并记时）、家长协助幼儿练习听数拨珠，提高运算速度。（每天练）3 / 3