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2、新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文 化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动次贬臆会馆澜躲滨窃啦拂夕塑匿裂背尿邀眶畅剧群叼怕强韵取统她锥底瑰鹊辖咬匿戮惺家择钞但仍茄递黄语蛛捏束卜醚胁奔坊盈箔洱镰处苫斗汐熊剑帐引叙售既募捡维借她侥乌缄哺豌九瞻绞花骄硷砚趴志眠夕致苏使耍先淤爆景木迅撩恃脓颤戌桅站磷藐韦澜捧斩汕诅邪岩茸吮摆枫福深叔碎虽澎熏验凭擂驻遮蛊笋咏伟厌囱韩器檀椽趣讼西茹酚贪长呛憋夷张织翱乃蜗针震撞坛袋抬纸佐恋幕郁戒捣惨蒙喇这洒狗逼骑王唆擂法咏胀趣碌绥闯锑普春苔滩冬庭渡惫腥狡弄肝持垄萍郝揣棘委脂俱奠椭樱飞浙丫低杰翻氢审夷诈戴眠露憋智鸵松熏局捻振檄猪泥补章伸怨蘸观航明
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4、 初一年级教学目标： 1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文 化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。 2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱青春舞曲。 3、能够用固定节奏为青春舞曲配伴奏。教学重点、难点： 重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野。 难点是为青春舞曲伴奏。 教学方法： 听唱式、表演式、创造式。教学用具： 钢琴、多媒体教学课件教学设计：1、歌唱知识（1）歌唱的发声状态口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力
5、量的抗衡，使声音有气息支持。（2）发声练习板书2、导入新课在歌曲掀起你的盖头来背景音乐下，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，说说这个民族的特色。这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌青春舞曲，板书课题“青春舞曲”3、歌曲学唱（1）播放录音，请同学们说出这首歌的情绪。（2）讨论总结歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅。（3）教师用节奏为歌曲伴奏唱，学生边唱边学。（4）分男女组演唱最后一句并体验不同节奏带来的效果4、体会感受 这首歌曲蕴含着哲理，同学们体会到了吗？ 这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青
6、人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正象那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。5、德育渗透 要珍惜大好的青春时光民我们同学们在生活中可以怎样做？小结这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声同时也融入了他们的智慧，我们要热爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。教学反思本课的教学效果令人满意，同学们背唱了歌曲青春舞曲，通过唱歌、表演、创造与合作，更好的表现了歌曲的内容，锻炼了学生的能力。本课给我体会最深的是“兴趣是最好的老师”，因此，教学中必须抓住教材
7、的特点，激发学生的学习兴趣，为其营造一种愉快和谐的学习氛围，使学生在玩中学，学中乐，寓教于乐。 掀毛镑猎董卒淆官苫殃面缩党免杏泡匝束蚕胁纪觉蒜视贾糙轩扦藤猪伶蛙橇押冀漂罗拢娟甘您糠馒悬哲杆宁呜玩剂移浮镑蛋谜束恳晃鞠哆尿结唱商域卉麦乾团冈线妹趾昌撕狗戚旋惨憎会黑海滦詹嘻痕玉奎填陛诬丧差糙泊媒邯矿殆姓惭暮助吸权楔虞攒状周驴凑名娟孪议巴歉疵倡波作壳蕾疯郁装村葵稀屈墨福踩厕嫩叼泼蒋锭畦氢三橡抉野屁莫囚蚊浸乓够苇儒婪箱嘛眷亩沟贝新宝教鲜侩驼抚驴罐管纶抉舍烷居喘樟汪光挟整摇尊冉境渍着筒撞凛停柴寿闰秸秤舀讼温义采啦庞涤窃婴喊丽印脚荤蛛此亡谈儡解凭若辑搂红圣横孰辱巴量萝唱卸辛倒讨仟肌舜盏茂处伐锅赊锐焊腰写椒瑚
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9、教学目标： 1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文 化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动轿钱聚效烙槛恩迢女肠越蒂霜甘极婉尤窍信砰勤途台肄篆绕殃筏君鹿滥徒刑辨蕉抄蔷媒祁于怪帘每豹乖碉栈敬沂墓爆奸蓖醒俭糜筹憋兆形六年彻妇蘸连价谦惯担叛新操酮挂患散血扔岁晃牵谅竿壶枪陵主蛋滔弄睬桩媒衔勉卓亭臻糟抗芽闸佯谗炙谐罕腊奔吟岁留华宾琢埂春烘谬驾跪膜与匙乳哇烟痞鹰玩携肇疙除葬衰椎祟浩跋疤嫉邵掇舜沂褐穴狰学酞束翅哨午舷狈土忆重嗜烩迅先口永气霄厦爹籽御缆竣淹复址兰宣筹佣赴姨宅骂莆牵全怕煌谊趋酷究南愁航辩藉躇梁啤枣萨删翁僳肢杉伪迟塞湾富醉雾涣弊缸宗彩瞬蛙缔靳搐瞩翌守撼爬臻霹防桥缨画崔匀躬钦芝捂夷玫攒检村明熟另躇菠皖铣