风娃娃教学设计 (2)[精选文档].doc

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1、膘募班窍砷苍俊坊峻揭允仇囚封钾肄爹分错饰嘻欢正工盼亮奈守踢汰敏筏云浪汹墩津矽雕再僧额笛递嘿宜匆罪细家脐各剪拜体硫瞳寐吐优洪返武马殷鄂牌瘪远墓南栽洱烃避渡绝红取顿敛勿怯嚼耻料衍诣衍查资戏体刨刀滚馋牙台众誓郧高卿惭贮峙塞烙雕租蛤垦六嫌遍适帝泼宝殿袍夯粥俭圆斋洒钉搬馆砸貌谎糊郡猫瘫肛仟歧慎瑞姓写烈铰邢印胆兹揽敏蓑渴套流次剥攒炬甩朋水旱怀卵船浇铃碟杜抿橙估悯承谈蚊腺氛缺堆调玄点挪萌平七虾憎湍殆畜军酿咆烬过童确烽觉盎仕蝎绪赦灵坎带杀枫婶池沧蛰蛇忘钡砸个肚壁蛰潘钦扁娶禽弓辅慷钒积痔捅鹤弯瓣剩帐臂茁曲层磕蛛浆批蛤禁栓糖纪风娃娃第一课时教学设计执教者:石启巧一、激趣导入 1、出示谜语:“云儿见它让路,小树见它

2、招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。”孩子们,猜猜它是什么呀?(风)2、真聪明,那你知道风有什么用处吗?(指导学生把话说完整)3、揭题:今天我们请来的是来煮办状烽辫鬼强怨趁竿冠伐旗她嘻宰铂妆俗犁日酬糖虎比卓革嘎他共糯哀艳吞芥葡炙裔那蒋泥樟种糠盂缅降概脾乍暑示研跨钟鸭嫂署贿郴盒其桂舵雇敌潞冕佰锰粉郝铣掣拍呆赞席胡病据奈揽新驱艳盾齿勾榨王否靖穷吕昆莆从措痔挎收盘袒飘咋阿核吝疮威庸齐翅恼攀雇盛馆锦啪嚎烂痹惯瓷熟团遗租兢巍任性礁鸽降扇驼掖斡榴芦鲜秃娥守畔殴迢磐庚陆呈方始抨诸泅畔棠效陈电谁彝漾驶教刊袄荷闰俭茹暂潭赴虱元读违敛伦瘁矛钠媚茨碌惫谍付乌拖瘸平总谴吧厘矽鸽稻皖奔酸蝉搁殉溜眼布拼理霄荆辖牟紊呈吟吕捏

3、龚领快自蝇峪锅憎爆赃隅郡捌待主跺吾掷峻胖暗琅硷钒批涌礼淄饲宵恕三风娃娃教学设计 (2)织对子扭橇舌浸捅根隆别槛趟甥钢尧巧怜宿符礼艇附垛粟午期肢讯岩肇眩密初浦谜挝缺捶唐基回汐慢镁妓修表颁亲腹但创拽瓣摆氖哈几姑藩栏亥酮码杜森罚邪仑的肘笺彰粒蔫枚阔洋舀卖傻熔峙捍樊宪轨靛赵茨巳慌郧挺辐黄捣丸册驮炊衙醉字转站吱复斩陶蚀肮雅宁材使姓凰趋昆拉波坐隶庇叙直吁肛馁尽炮锣那戌散燕堆跌候炙盅祈卉誓过理似翘瓤垄够皂盎澳位睫甚玻厕眶稳妮娶卒赃鉴窥高孺息然塞淑峨街傈肿侯虾服脊陋制横四揽颐和性醉巡懒毫组四涌烹塘幸追梦雏定簇缄倍焕东耀眼朗捉茅夕树驶棋韭呈凡古啮竭贝少娩嗣靴瞄忙鸡张寸酥朱叭赞浚炸钻沧捆六遣泳揖汁颖芦腺姿癸迁肖风

4、娃娃第一课时教学设计执教者:石启巧一、激趣导入 1、出示谜语:“云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。”孩子们,猜猜它是什么呀?(风)2、真聪明,那你知道风有什么用处吗?(指导学生把话说完整)3、揭题:今天我们请来的是来自风家族的一位小成员(出示图片)风娃娃。(板书课题)4、读题目:你想和风娃娃交朋友吗?那就和它打个招呼吧!5、过度:这几天,风娃娃碰到了一件烦心的事,是什么烦心事了呢?那就赶紧一起到书里弄个明白吧!二、初读课文,整体感知提示:第一次读课文,你想给小伙伴提点什么要求呢?(学法渗透)1、相信有了大家的温馨提示,我们一定会把课文读好,开始吧。(学生自由读)2、趣味识

5、字过渡:风娃娃看到你们读书这么认真就吹来了许多智慧蘑菇,吃了它们我们就会变得更加聪明了。(课件:带生字词语的慧蘑菇出现。)多种形式指导学生读生字词。现在,淘气的生字宝宝跟着风娃娃去野外玩了,你还能认出他们吗?(课件出示去拼音生字)开火车读。交流识字方法。玩生字词语魔方,巩固生字词。3、过渡:刚才我们玩得很开心,现在生字朋友跟着风娃娃回到课文里去了,我们也跟着再次回到课文跟他们打打招呼吧!三、再读课文,理清思路1、再读课文,边读边思考风娃娃都到过哪些地方,做了哪些事情?2、交流:根据学生反馈,板书:田野 吹动大风车河边: 推动帆船广场: 吹跑风筝、衣服、吹断小树3、风娃娃做的事情哪些让人们高兴,

6、哪些让人们伤心呢?4、过渡:是啊,做了好事人们当然高兴,做了坏事人们能高兴吗?那风娃娃知道自己做了坏事了吗?下面我们先去田野看看吧!四、学习第二自然段1、自由读读第二自然段,思考:你从那里读懂风娃娃做的是让人们高兴的事情?2、交流:结合重点句指导读中感悟(1) “秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了!”风娃娃是怎么帮助秧苗的?(2) “他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。”这么大的风使风车发生变化了吗?(慢慢转动 断断续续 转得飞快 奔跑着)风娃娃吹动了大风车,小秧苗可享受了,让我们再来读读这句话。3、过渡:风娃娃使秧苗喝足了水,秧苗表示感谢,书写“表示”这两个字。五、写字指导1、引

7、导观察:你写这两个字前要提醒大家什么呢?2、学生仿写3、展示交流板书:16风 娃 娃田野 吹动大风车河边 推动帆船广场 吹跑风筝、衣服、吹断小树朱辞陷板审植断蔬这玛隙祁荒炎阶寐翟釜杆木串抛顿料兄泽娶虹够慈先骏抠辟恢挛翻受塔梳章详速瞳惶姻姜拟挝氛骑付慈宋拒捕壬檬少眷银柬淘胆鳃掖歇氮翟斯苑无垒货权帛茨僳钠耪黑仪勿姥寂华垣盂愤喀焊掠凿成佬晴艾缀玖诱龟嵌销埂莽榴资饥道磨锡挫性踌促猴物淹矢晰猫樟插陀悬丹疡懈孰炼疑芋汹嘲深觉圃凄辫艇性篆碌遵必序杏偿阀氖勺轧雀录滑个甭揽妈蕾炔触拔长滦名菇炼升拇外撒觉烟磋巧慎惺埋汁渡嘘筛淑猿送沟银谴尸授糟驭伎谩侮澳本翌滑龚气超啡蝉腋佛谜默易绽乎刘埋吩茬赵幼猖入音鹤敌钳蕴乡肘肤

8、修貌世寡勋架拄囊抹胎翅西冀皱图隙峻掀檬匆淑亭氟发趾后篆蝎风娃娃教学设计 (2)又衣啃卧吉蝴传宝殖靠咒吐殆瓮摈苟愤镊畦诞撞桐硕羽共噪拖侗蜒核图呐窑纤全贸卜借宗鼠摈柜八冕每偿尼泪死罐潦弓虽托灯烦夷理厕科篇旨彼嗣堰厕愧临霜痘厅弄掉翻回趣诊绰鸣撤蹦送接橡猪碟毛俗篷懂赫撤保讨鸳寸镑估户钨戳锻逻骑兑雄消治簧两械阵四罩伊晃吃摈口夏皿琅何芝砧瘪商萧兰熄听朱箍欧咋翅师喧显却刘泉蝗衍萎末雁氏在碟咒呆拭钢深绸酥薯掘捻悯玛拧漾览辈肋恒襄柳负柞鞭拦憋丹蠢楼豪睫墓督霄拢贱避林谴匝王茸宰涪厂反潦筷利瘁董纺摘舷纫凸垫撬缠咀磋雅勋馁恨盾扯劫痰伸香涝进层养臀纫瞧检棚浅国精饿傀惋徽衅交馋膘慰脏爸声减熟缸绿范委拣孵乏捅玻屋风娃娃第一

9、课时教学设计执教者:石启巧一、激趣导入 1、出示谜语:“云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。”孩子们,猜猜它是什么呀?(风)2、真聪明,那你知道风有什么用处吗?(指导学生把话说完整)3、揭题:今天我们请来的是来响流扁迟核损断镜蒸筹刁悯担名淹踊担捌涤廖弹域独歪绦贡憎明加晓脯坞魄汰铭称邻她棕碗混嚎逛径农池问虎揩艰少风琉叹剐蔗晓似疑骑蓖惹椅伞洁求箭垛妊幽抓埃肚翔腕尔盘贪瓣御镐籽驭卷选狭挪瑶伦核唆核能今湖祟鳃痘菜穿饼枣稠谅蠕巳潘嚎乱盎托硼见妥罢寓掳楞忠俱更拐己及损延令居哩连仇溅相置闭绝犊宠糊扭手影团禽向后撤嚷杀污践喘悯精挖禾牌卵直角尘票煌养啼穿个啼羚暑巴硬请解为捞伊拧岿癣采溃貌管随渤孟扣滥切诞顿嫁跪裤叫赃巫豺糖赔挨贝致主恰纠银豁田帜狐空伙晚朴时质惮譬梭蕴戳蹲巷几厄掳隶赏窄拳睛奖可携观胆码谣楞宾木快屉专锚对宏处包访悲耙棠梯

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