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1、描写学生迟到要命的迟到清晨的阳光洒在床上， 我还沉浸在睡梦中。突然，一阵“叮铃铃” 的响声把我从梦中拉回现实。我揉揉惺忪的睡眼，看看床边的闹钟。 哦，八点了。不对，八点了！要迟到了！想起上次迟到时班主任那张 严肃的脸，我不禁打了个寒颤，飞快地收拾好向学校冲去。我飞跑着，脑子里想着班主任会怎么罚我？我应该找什么理由等等！我好像没有拿语文书！我赶紧停下来，打开书包四处翻 找，果然没有带。 是回家去拿还是去上学？回家拿，迟到的时间就更 长了。不回去， 语文课要怎么上啊？我心里十分纠结，像烧开了的水 一样翻滚着。算了，迟到就迟到。 我咬咬牙还是回了家， 拿了语文书。 啊！已经 08:10 了，我用“光
2、速”跑到车站，向远方眺望，焦急地等 着公交车。哎！来了一辆车，那可能是 606 路吧？车驶进了，并不是。车子 过了一辆又一辆，每次都是 6路、2 路， 606路车坏了吗？司机还没 起来吗？怎么还不来呀？我急得不停地走来走去。终于等来了一辆 606 路公交车，我跑上车，但老天好像和我作对，每到红绿灯时，灯 立刻变成红色！我心里催促着，不停地看表，表上的指针从 19 变成 20 又变成 21，我仿佛已经听到了教室里传来一阵琅琅的读书声。车终于停下来了， 我飞快地跑到校门口， 那里只有几个值日生在 记迟到的人的名字，我羞愧地报了自己的名字。进了教室后，被班主任严肃批评并罚抄课文，哎！真倒霉啊！因为我的迟到，班级被扣了分，自己被罚抄了课文，这真是一场 要命的迟到呀！精彩点评：屋漏偏逢连夜雨，溍灵本来就起迟了，却又忘带语文 书、坐车不顺，这一路真是太折磨人了！心理描写生动自然，为文章 增色不少，让老师也觉得十分急切。不过要记得分段，好好组织文章 结构哦。