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1、教学资料参考范本幼儿园健康活动眼睛会做操教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现, 而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此, “眼睛会做操”这一内容具有一定的教育价值, 既符合幼儿的现实需要 , 又有利于其长远发展 : 既贴近幼儿生活 , 又有助于拓展幼儿的知识经验。一、活动目标1. 懂得保护眼睛重要性 , 掌握更多保护眼睛 ( 视力 ) 的知识。2. 创编“眼保健操” . 体验大胆表达的成功感。3. 发展手眼协调一致的能力及创造能力。二、活动准备幼儿知识经验准备 : 具备一定的保护眼睛的常识 ; 具备分组讨论的经验。教
2、师知识经验准备 : 事先充分了解保护眼睛的知识。教具、学具准备 : 每人一副太阳镜 , 上面贴满胶带 ; 幼儿自制的小老鼠指偶人手一个 ; 音乐磁带你的眼里有个我 ; 教师自己设计的护眼知识课件 ; 每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。三、活动过程第一环节 : 黑暗体验 . 感受眼睛的重要性。幼儿戴上自制的眼镜 , 体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难, 认识眼睛在我们生活中的重要性。第二环节 : 同伴、师幼互动 , 掌握更多保护眼睛 ( 视力 ) 的知识。2 / 41. 让幼儿观察桌面上的图卡。围绕“如何爱护眼睛”进行讨论 , 在讨论中获得保护眼睛的新知识 , 教师观察幼儿、倾听幼儿 ,
3、 适时给予引导。2. 结合护眼知识教学课件 , 与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识 ,关注不同幼儿的不同表达方式。第三环节 : 创编“眼保健操”。1. 教师请幼儿取出小老鼠指偶 , 引导幼儿想象自己是黑猫警长 , 将指偶呈现在眼前 , 眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动 , 不让老鼠逃跑。这一过程 , 轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。2. 教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。3. 幼儿分组设计、创编 , 选择最佳方案 , 编成自创的眼保健操。第四个环节 : 用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助 , 鼓励幼儿大胆表现 , 用自己喜欢的方式记录。最后 , 展示幼儿的记录。四、活动延伸1. 将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2. 幼儿将“眼保健操”设计图带回家 , 提醒自己和家长不忘保护视力。五、活动反思在活动指导过程中 . 我注重“三个最” , 即最大的观察 ( 努力观察每位幼儿 , 适时提供帮助 ); 最小的干预 ( 教师不干预代替 , 突出幼儿为主体): 最多的鼓励 ( 肯定、鼓励幼儿的点滴进步 ) 。另外。努力把握“玩3 / 4中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中, 体验、讨论、游戏、操作, 获取新知 , 充分表现自己 , 达成本次活动目标。4 / 4