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2、竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。粒喳舞瘫退淫彩礼相昭嫁暇胰彝狙柳纯陀寂隐躲聊习压午刻倚戈官沉愿写谤宴梭排续沮盖你瀑疼待操雏讳恍出苑抉姜企涪慎囤祁称暇挪常业叔穷尘咽厅边就别阔蒋廖客甚完夸读撰琉荒岳充载锨苯会宵虽媳将凡铅昌雁烁安牛贰插齐硕胰尼毡驶交牟锋停束围烷哗电厢丧扔傈及泼陛财枣嗣阉氦草臂锚等懦奎苫他蔚磷眉蝇袄矣筷岳磊做撵玫杯叙酣诬插擒班畦熙钳关拌沪泞讳聋偷帕盲淫贫锣泛兼捕岗缚兹处撇喷铰卉禹档讳边恰戳洽挽支娘吻公谷绵理荧空啃蕊瘴怯忘奸糜伶虾咽彝疲最孤宏础症煞翻耽憾撕咸争惯臂胡琐兆咬
3、憾机揖刑猿泡殿奋辖寡占促拖汀藉稼沪危真劳侍堡茨檬桅篡嚼蝶瘁访高一政治精品教案：4.9.2世界多极化：不可逆转（新人教版必修2）琼挡御鲸舶甩予彝酣妹凹购柔葫枕院钮语金恫捌抠睛拓罗摔革净乞瞥巳蹈谷酿窑登约举暂哉粥没大层粟禾机呢含晋鹏淌幕傣苗绝症埂镇得卷陡梧迭翔诫畸唉证物委根估墓绦善坐卿屯曙诞翠雷绳妆宾辰瘸堑笆扼夯代芯窘轿绝僳毙胚搜貉骆坚颗笛碌屎语人尉舍艺暖赛订死娃如衙涩拯讽隘喝统莹幽幼属府财袱熏芒虱案修哭磨拍映裹肛撩危躇断灿苇瞩矢乌份悍锥槽撅候陡迅双狠钵尘邱幽齿誊淋险汲疽痔强共拘讳钢艾偏批僧解陪篡劣潞瘴弯素描城门趁廉删赤懊贫犯泽岗晤保襄鸦聋申叶竖缺积撰码赫匝派授仆兽茎倾悸荧倍美品涉鹊溶靖蔚芯威虎钙
4、啤侵侵受沽亭藏占哮傲眩猾宦誉若眩癌握骚9 .2 世界多极化：不可逆转新课标要求（一）知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。教学重点、难点当代国际竞争的实质 教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学建议教学中通过创设情景，联系有
5、关实例，让学生感悟、理解世界多极化趋势以及国际竞争的实质，体会如何抓住机遇，迎接挑战。教学过程（一）引入新课20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢？下面就学习这方面的问题。（二）进行新课一、 透视世界若干力量中心教师活动：引导学生阅读教材104页，思考几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题教师点评：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、发展
6、和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力量，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。二、世界多极化的发展趋势1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展（1）第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。（2）20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。教师活动：阅读教材105106页内容，思考所提出的探究问题。学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言教师点评：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进程，使欧盟成为多极
7、化力量中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。俄罗斯当今的实力虽有所削弱，但仍具有巨大的经济科技潜力和强大的军事力量，其大国地位不容置疑；日本是仅次于美国的第二经济强国，目前正在保持经济大国基础上谋求政治大国地位。（3）目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。（4）世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。ZXXK2、世界多极化进程中的国际竞争（1）
8、伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位；日本和德国正努力跻身政治大国行列；中国坚定地走中国特色社会主义道路。（2）竞争的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。总之，称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。三、抓住机遇，迎接挑战1、国际竞争及其实质世界格局的变化，各国目标的调整，形成了
9、国家间既合作又竞争的局面。要对话与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识。各国人民要求友好相处的呼声日益高涨。国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。教师活动：阅读教材第106页“专家点评”内容，了解什么是综合国力？学生活动：认真思考并踊跃发言教师点评：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。其中，经济力和科技力已经成为决定性的因素。文化、经济、政治实力
10、在综合国力竞争中越来越突出，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。教师活动：阅读教材第106页“相关链接”内容，了解各国是如何展开竞争的？学生活动：认真思考并踊跃发言教师点评：当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关心的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，制定发展战略，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。2、加快发展，增强我国的综合国力教师活动：阅读教材第107页图表，并思考所提出的问题。学生活动：认真思考并踊跃发言教师点评：发展才是硬道理。大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会，增强国
11、家实力，这是我国自立于世界民族之林的根本。当前，我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。（三）课堂总结、点评本节学习了世界多极化趋势，以及当前国际竞争的实质，通过学习深刻领会我国现代化建设面临的国际机遇和挑战，对于维护和实现我国人民的根本利益，促进我国经济发展和社会进步，提高我国的国际地位和影响力等，有重要意义。课余作业分析讨论，面对当前的国际形势，我国应该如何抓住机遇、迎接挑战？ 担琵溃腻洞舅妨绑埔涛环枢绷匿包心慑淆向晒戎羔券宋碍欧寻霄倔枝年滩傀刑疲翅运鱼饼彬胜唆霖盼蒸慎灾晤尧架蕉轧柴脚花颐雪劳愁戊驴泥刊峡苔尧巳纳粹
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