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1、教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏：民间游戏舞龙撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动由来 :在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区 , 孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏 , 他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢 ?结合我园“十一五”课题自制体育教玩具在活动中的运用 , 我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候 , 他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中 , 我发现他们虽然喜爱这个玩具 , 但玩的时候缺乏方法 , 团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课 , 丰富幼儿舞龙的经验 , 让他们学习一
2、些基本的队形和动作 , 并加强团队的合作意识。活动目标 :1. 学习模仿舞龙中的几种基本动作。2. 发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。3. 让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。4. 体验合作舞龙的乐趣 , 激发对民间舞龙的喜爱之情。活动准备 :1. 北操场场地。2. 舞龙用道具、龙珠。3. 设置障碍所需要的矿泉水瓶 , 两根长绳空中牵铃铛 , 啤酒桶 4 个。4. 地面上画出一个大大的螺旋形。活动过程 :1. 开始部分 , 进行热身运动。2 / 4小朋友在场外站成4 队, 手持龙灯。师: 小朋友们 , 前几天我们一起学习了舞龙 , 现在有请我们小小舞龙队听着鼓点 , 看着龙珠一起进
3、场吧。 ( 小朋友们齐声说“好”)2. 自由探索“舞龙”。(1) 分组练习 , 请幼儿复习已有的舞龙经验。师: 为了让舞龙的节目更精彩 , 我们还要加油练习哟 ! 现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧 !( 请小朋友们分散练习 , 老师进行小组、个别指导和提醒 )(2) 让每队幼儿在大家面前进行展示。师: 现在要请你们每一队来为大家表演一下 , 看看你们练习得怎么样。3. 通过设置障碍 , 让幼儿的动作更规范 , 合作更紧密。师: 刚才小朋友们舞龙都很棒 , 舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩 , 今天老师为你们准备了一些活动材料 , 帮助你们把动作做得更规范。你
4、们看 , 这是游龙戏水 , 我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动 ; 这是飞龙奏乐 , 你们一定要高举龙身 , 让小铃铛发出好听的声音 ; 接着的是潜龙探海 , 你们要让龙身探到海底 ; 最后是盘龙望月 , 你们一定要开动脑筋走进迷宫 , 还要能够顺利地走出来 , 这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试 ?幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4. 双龙戏珠 , 进行竞赛。师: 老师还想给你们增加一点难度, 把你们变成两条大龙。(1) 介绍竞赛规则。3 / 4师: 现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候 , 要互相帮助 , 团结合作 , 注意安全。谁最先抢到龙珠 ,
5、谁就是胜利者。(2) 为幼儿进行总结 , 分析没有胜利的原因。(3) 再次进行比赛。5. 结束部分。师: 今天你们的表现简直太棒啦 , 让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧 ! 现在让我们变成一条巨龙 , 把所有精彩的动作穿起来 , 听音乐 ,看龙珠 , 舞起来吧 !( 放金蛇狂舞的音乐, 请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时,退场)活动反思 :本次活动 , 通过热身自主尝试一一交流经验有意练习放松活动等环节 , 引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中 , 既有独立思考 , 也有与同伴互助合作的喜悦。在平时. 小朋友们舞龙的随意性比较大, 动作不太规范 , 所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些, 达到体育活动的目的 , 比如牵在空中的铃铛 , 让幼儿把上肢尽量举直 , 啤酒桶与竹竿 , 让幼儿弯下腰来 , 地上所画的螺旋形 , 帮助幼儿在没有老师带领的情况下, 学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式, 让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时 , 通过设置障碍来提高游戏难度, 对幼儿形成挑战 , 让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。4 / 4