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1、教学资料参考范本幼儿园小班社会教案：嬉水游戏撰写人： _部门： _时间： _1 / 3设计意图活泼的水时刻跳跃着 , 它们和孩子们的心一起跳动, 让孩子的心自由, 让孩子的身体轻松 , 在嬉水游戏中 , 孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验 , 捧一捧、拍一拍、抓一抓水 , 其乐无穷。活动目标1. 观察水的特性、变化。2. 体验嬉水的快乐。3. 乐于探索水的奥秘。活动准备1. 大水池 ( 水池中水没过幼儿小腿 ), 各类大小不同的容器。2. 充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。过程建议1. 活动身体 : 穿上泳衣、泳裤 , 做腰部、膝部的活动。2. 嬉水活动(1) 幼儿先把脚上的鞋放在一边 ,
2、 然后从楼梯上一个跟着一个下去。(2) 自由玩水 : 幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你的身体水里有什么感觉 ?水能抓住吗 ?看得见你的脚吗 ?”(3) 提供材料 , 幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水 ,观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈, 观察其在水中的情况 , 感受水的浮力。3. 嬉水游戏(1) 推球水中走 : 每人一个球 , 推球走、踢球走。2 / 3(2) 学小动物走 : 教师扮大象 , 敲击铃鼓 , 并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。4、放松活动幼儿依次爬出水池 , 用毛巾擦干身体 , 换衣服和鞋子。延伸提示1. 讨论 : 还想玩些什么嬉水游戏 ?2. 观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具 : 水车、水伞等 , 学习自制小帆船放入水中玩。3 / 3