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1、教学资料参考范本幼儿园小班健康教案：鸭子和狐狸撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标 :1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑, 练习动作的灵敏性。2、培养幼儿初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。3、体验与同伴游戏的快乐。活动准备 :1、呼啦圈若干 , 录音机、磁带 ( 音乐四段 : 老母鸭音乐、小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐) 。2、小朋友戴上胸饰扮小鸭子, 教师戴上挂胸饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。( 一) 开始部分1、鸭妈妈带幼儿在“老母鸭”音乐的伴随下进入活动场地, 音乐停止 , 鸭妈妈说 : “鸭妈妈我真能干 , 看看我今天生下了哪个蛋宝
2、宝! ”幼儿随即蹲下做蛋宝宝, 老师巡视。2、鸭妈妈边巡视边问 : “宝宝、宝宝长多大了 ?” 幼儿答“我们伸出小脑袋 ! ”( 带幼儿活动头部 )3、鸭妈妈问 : “宝宝、宝宝长多大了 ?”幼儿答 : “我们伸出小翅膀! ”( 带幼儿活动肩、臂部)4、鸭妈妈又问 : “宝宝、宝宝长多大了 ?”幼儿答 : “我们跳出蛋壳了 ! ”( 带幼儿活动腰、腿部 )5、鸭妈妈 ( 微笑着张开双臂做拥抱状 ): 我的鸭宝宝 , 妈妈好喜欢你们呀 , 快来和妈妈抱抱。2 / 46、鸭妈妈“现在宝宝跟妈妈一起来学本领吧! ”( 听音乐来到草地上做鸭走、鸭叫、扑翅膀、游泳、喝水等动作) 。( 二) 基本部分 :
3、(1) 游戏 : 小鸭找家 , 练习听信号按一定方向跑。第一次找家 : 听信号找家。师: 孩子们 , 你们跟着妈妈出来玩高兴吗 ?让我们先来看看家在那里呀 ? 幼儿兴奋地指着家的方向。师: 妈妈要看那只小鸭先找到家。 教师发出信号 , 幼儿飞快地去找家。教师看到没有找到家的幼儿 : 哟! 还有两只小鸭还没找到家 , 看看有没有空房子了。 教师帮他们一起找 , 可是没找到。师: 他们多可怜呀 ! 我们该怎样帮助他呢 ?幼 A: 我们帮他们造家。幼 B: 请他们和我一起住吧 ( 许多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自己一起住。师 : 啊! 现在小鸭子们都有家了 , 真好 !第二次找家 : 找家时
4、要意识到互相帮助。师: 孩子们 , 玩时要注意安全 , 因为附近住着一只狡猾的狐狸 , 如果狐狸来了 , 该怎么办呢 ?幼 A: 我们一起用石头砸它。幼 B: 我们马上跑回家躲好 师: 回家会比较安全 , 记住要互相帮助。现在 , 先和妈妈一起做游戏: 小鸭小鸭真可爱 , 扁扁嘴巴呷呷呷 , 摇摇摆摆来走路 , 跟着妈妈一起玩。 ( 狐狸音乐响起 , 狐狸来了。幼儿争相迅速地找家 , 还会互相招呼同伴一起住。狐狸没捉到小鸭 , 只好走了。3 / 4师: 狐狸走了 , 我们可以出去玩了。来跟妈妈一起把我们的房子变成一个大池塘。 ( 幼儿拿起呼啦圈念儿歌走成圆圈。小小鸭 , 扁扁嘴 , 爱吃鱼 ,
5、 爱吃虾 , 走起路来摇摇摇 , 唱起歌来嘎嘎嘎。 )(2) 游戏 : 小鸭躲狐狸 , 练习在一定范围 ( 半径为 56 米的圆圈 )内躲闪跑。教师和幼儿一起站在圈里, 一起跳入池塘中。师: 啊! 池塘水真清呀 ! 池塘水 , 清又清 , 小鸭小鸭爱游泳 ; 东游游 ,西游游 , 扑扑翅膀真高兴。 ( 狐狸音乐响起 , 狐狸拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。)师: 孩子们 ! 水里也很安全 , 只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去 , 不要被狐狸赶到岸上去 , 妈妈也会保护你们的 !( 幼儿在圆圈内躲闪跑 , 教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。 )( 三) 结束部分 :师: 哦! 狐狸走了 , 我们战胜狐狸了 , 可以快乐地游泳、捉鱼吃了! ”( 教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。 )师: 天快黑了 , 孩子们 , 我们该回家了。 听音乐 , 小鸭和妈妈一起回家。4 / 4