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1、第 1 页 20XX 生物教师个人半年工作总结范文1 特征码 wKQWldrguvvzoowOXeJK 【生物教师个人半年工作总结一】 时间匆匆而过，这一学期任教七年级六个班生物课，还兼 任生物教研组长、生物实验员工作，可以说紧张忙碌而收获多 多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严 谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。 能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作 任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下： 一、思想品德方面 我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高,待人 真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本 职工作，热爱学
2、生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活 动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。 二、教育教学方面 由于从今年这届七年级开始，生物学科的成绩将被纳入中 考，生物课倍受重视，这对我们生物教师提出了更高的要求。 再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开 始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好， 第 2 页 把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好 课堂教学。 认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学 模式，关注全体学生，注意信
3、息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全 面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理 解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展; 总之本学期认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知 识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、业务学习方面 积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工
4、 作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。及时组织教 研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行 交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。 四、其它方面 除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作，由于我校是 名校，各种检查比较多，几乎每天都要查找材料，平时还要找 第 3 页 时间整理材料。有时还要给带带班，给九年级监会考，有人可 能认为做一个科任教师太清闲了，但是，我觉得自己实在是太 充实了。 今年，学校组织到葫芦岛实验中学听课学习，感觉有 很多地方值得学习，尤其在生物实验方面，我觉得作为兼职生 物实验员，在很多方面做得还不够。 五、今后努力的方向 1、对差生多
5、些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成 绩在原有的基础上有更大的进步。 3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验 教学。 【生物教师个人半年工作总结二】 一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结 经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针 第 4 页 政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有 损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一 个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认
6、 真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟 到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新 时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳 恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面： 在教学上我的一贯作风是： 1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、 基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方 面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、 他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些 困难等等，在读透教材与学生后，及时采取
7、相应的预防措施。 制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按 第 5 页 时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生 的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮 的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学
8、生对 我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作 业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发 给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共 16 次。总之， 抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为 做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然 后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研 这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握 这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了 很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的 主备试讲活动。本学期我本人试讲了 5 次，每次都有很好的收 获，我们组的
9、老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其 他老师试讲共 10 次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补 自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对 教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格 要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美 好的明天奉献自己的力量。 第 6 页 三、取得的成绩及反思： 通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末 考试中我带的 6 个班中有 5 个班排在前十名。本学期生物作为 会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有 收获。另外上个学期写过一篇论文在生物教学中如何渗透生 态环境的保护获三等奖。十一月份，与其他
10、生物老师一起利 用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生 生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理 了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容 有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼 的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做 好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学 生的终身发展。为人师表，处处以身作则。 【生物教师个人半年工作总结三】 本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关 第 7 页 新课程教学改革的课程标准。从各
11、方面严格要求自己，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一 层楼。 一、认真备课 备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都 做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，
12、归纳成集。 二、 增强上课技能，提高教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑 尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、 虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 第 8 页 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其 他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、 真批改作业 布置作业做到精读精练。有
13、针对性，有层次性。为了做到 这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛 选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对
14、学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 第 9 页 生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、 积极推进素质教育
15、。 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式 要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学 生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意 识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、 狠抓学风。 我所教的五个班，学生比较重视该科，上课的时候比较认 真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有 为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为 怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对 此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 批评抄袭作业的行为。与此
16、同时，为了提高同学的学习积极性， 开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格， 我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习 生物的重要性，跟他们讲一些有趣的生物故事，提高他们的兴 趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他 们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差， 第 10 页 抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助 他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕 失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什 么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过 一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了 良好的学风。 八、 取得了较好的成绩。 本学期，期末考试五班的优良率都达百分之三十五以上。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中生物的知 识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。