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1、教学资料参考范本幼儿园小班其他教案：都想有个美丽的家撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、活动目标 :通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性; 培养幼儿能够大胆地在集体面前阐述自己的观点、提高口语表达能力和操作能力, 增强幼儿的环境意识 ; 激发幼儿保护动物的责任感。二、活动准备 :1、被人们破坏的森林图片一幅, 装在笼子里的几种小动物的图片若干幅 ;2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布;三、活动过程 :1、出示小动物被关在笼子里的图片 , 提问引入课题。 老师 : “小朋友 , 它们是谁 ?现在住在什么地方 ?怎么会住在笼子里 ?”2、辩论活动 : 让幼儿尝试 , 分两
2、队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。(1) 提问引出辩题 : 你认为动物关在笼子里好不好 ?(2) 分队进行辩论 : 引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。老师 : 有的小朋友觉得动物关在笼子里好 , 有的小朋友觉得动物关在笼子里不好 , 大家的理由呢 ?幼儿按两种不同观点分成两队, 并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。2 / 33、听说活动 : 用录音 ( 需老师提前准备 ) 帮助幼儿了解环境对人类、动物的重要性 , 知道动物更需要属于自己的家园。(1) 老师 : 两队小朋友的争论很激烈、很精彩 , 讲得都很有道理 , 那么, 动物关在笼子里到底好不好 ?请大家听听动物朋友怎么说。(2) 听录音 , 了解动物、人类与环境的关系 ;(3) 提问巩固 : 小朋友 , 现在你们知道动物朋友的心愿了吗 ?“动物关在笼子里好不好 ?这个问题的最后结论是什么 ?( 让动物回到美丽的大自然中 )4、操作活动 :( 浆糊画 ) 帮助动物朋友建造美丽的家园。(1) 老师 :( 出示被人们破坏的森林图 ) 可是 , 现在人们已经把动物的家园破坏了 , 怎么办 ?就让我们一起来帮助动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。(2) 幼儿操作活动 : 以浆糊画绘制美丽的森林公园。3 / 3