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1、教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏：赶小猪回家范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3【活动目标】1、能持物控球走跑，会走“S 线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。2、知道使用正确的方法持物控球。3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。【活动准备】1、农场的场地布置。2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。3、背景音乐三首。【活动过程】一、熟悉场地，律动热身。1、律动热身，播放快乐小猪音乐，练习活动四肢和腰部。2、认识农场，熟悉活动场地。（桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等）二、提供材料，游戏探索练习。1、手推球体验控球。（1）初次练习在直的路面上手推球。情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我
2、们（）帮小猪学习本领，让小猪能够独自一个人生活。提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。2 / 3小结：你是怎样让小猪听你的话的？（总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走）（2）再次练习在不同的场景上手推球。师带领幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。小结：提炼正确控球的方法。2、棒赶球持物控球。幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指导。小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？3、棒赶球走“ s”线提升控球难度。分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走“s”线绕过障碍物，把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。三、情景提升，音乐放松。播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。3 / 3