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1、教学资料参考范本幼儿园小班数学活动教案：水果数一数撰写人： _部门： _时间： _1 / 4班级小二班幼儿人数 42 人一、活动目标：、复习 1、2 的点数。、能在三个物体中找出1、2 的物体。二、活动准备：音乐 dvd 一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜洋洋图片、数字 1、2、1-3 的各种水果图片（若干）、实物：苹果3 个、橘子 3 个、实物：玩具（若干）、小筐子（若干）三、活动过程（一）、放歌曲“喜洋洋歌曲”，出示灰太狼头饰：“谁来了？”“干什么的？”（二）、出示图片一只灰太狼和一只喜洋洋，领幼儿数数，有几只灰太狼，捉到了几只喜洋洋？（引导幼儿用数数用数字1 表示）比较每只灰太
2、狼都捉了几只喜洋洋。（三）、出示图片二只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2 表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。（四）、按物点数灰太狼捉喜洋洋真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿水果给它吃，每只灰太狼只吃一个水果，来了几只灰太狼，就拿几个水果给它吃。2 / 4教师分别出示、一只灰太狼、二只灰太狼，请幼儿拿出相应的一个水果、两个水果、三个水果，并检查对错。实物：三个苹果、三个橘子（让幼儿点数，教师说出数字几，幼儿拿出相应数量的水果）（五）、游戏“灰太狼捉喜洋洋”（）学本领：老师当灰太狼，幼儿当灰太狼宝宝，灰太狼拍一下手，幼儿拍一下，灰太狼拍两下、
3、三下，灰太狼宝宝也拍相应的下数。（）实物：玩具教师给每一小组发放一小筐的玩具，幼儿听教师说的数字，从小筐中拿出相应的玩具。（教师巡回指导）四、活动结束让幼儿在我的数学水果数一数作业中在三个物体中圈出1、2 的物体来。教学反思数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因此，我根据幼儿学习数学的特点，（在玩玩乐乐，拼拼摆摆中习得）以形象生动，深受幼儿喜欢的“灰太狼捉喜洋洋”为游戏情节，设计了此活动。让幼儿在玩玩乐乐中运用比较多的物体及手口一致点数 1、2 以内的事物。孩子们都能在复习的过程中掌握 1、2 以内的点数，而手口一致的点数，只有在实践操作中，让幼儿们去反复练习、反复操作，才能习得。但在实际教学中没考虑细节问题，是本次教学显得很失败，通过今天的3 / 4这节课，我最大的收获是：要掌握时间是细节中的关键，在不同混淆的物体中找出相应的物体，让孩子有更多的思考空间。4 / 4