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4、刘学校 李 丹 三年级一班上册英语期中考试试卷分析一、试卷及学生情况分析 三年级一班参评35人，总分3127，平均分89.3，其中35人及格，及格率100%，优秀人数28人，优秀率80%,这次的考试难易程度较低，考查的是学生对单词和句子的掌握情况。对于这次考试成绩并不理想。本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，尤其是词汇的掌握情况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。由于三年级同学初学英语，因此此次期中成绩并不是很理想，好多同学都是五分钟十分钟写完了，不知道认真检查。此次虽然试卷简单，但部分学生粗心大意、审题不清，丢了不该丢的分。另外，就是平时多
5、读多背，抓住课堂40分钟以及每一个零碎的时间。二、存在的问题 ，失分原因 1 、部分学生在考试时还是有些粗心，审题不认真。个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分过多。 2 、从卷面成绩看，5分书写分，大部分同学的字母掌握不规范，书写不规范，卷面不干净整洁。 3 、英语考试60分钟，大部分学生10分钟就写完了，学生普遍不会检查，没有养成做完卷子从头到尾认真检查一遍的习惯。4、发现个别同学的词汇给我背的时候特别熟悉，但是单词换一个地方就不知道是什么，这是只会读不会认，在今后的教学中加强学生对词汇的认读能力。三、今后教学改进措施 1 、立足教材、抓牢单词与课本对话的内容；提高认读能力；培养良好的学
6、习英语习惯。 2 、在平时的教学过程中，注意教会会学生一些做题技巧，在平时的练习中帮助学生养成认真读题、认真检查的习惯。 3 、在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。加强基础知识和基本句型的学习和掌握，把课堂更多的时间留给学生读。 4 、争取家长和老师的配合，提高他们对英语重要性的认识； 利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣， 使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（每天早晨必读英语，只要 天天读读，无须硬背。建立英语背诵群，每天要求每位同学在群里读背英语。5 、认真做好后进生的辅导工作，因为英语是三年级刚刚接触，不能放弃每一位学生。输
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